植物生产类实验教学体系和方法的改革与实践.pdf

第 32卷 第 1期 实 验 室 研 究 与 探 索 VOI32 N)‘ 20l3年 1门 RESEARCH AND EXPIORAFION IN LABORATORY Jan 20l3 植物生产类实验教学体系和方法的改革与实践 肖建富， 肖亚芹， 王 涛 (浙江大学 农业与生物技术学院，浙江 杭州 310058) 摘 要：以国家级实验教学示范中心为平 台，构建了循序递进 的植物生产类模块式 实验教学体 系，采用 “室内与室外结合、课 内与课外结合、经典与前沿结合 、传统与 现代结合”的模式进行实验教学，学生的动手能力和创新意识显著提 高，为培养具 有国际视野的现代农业拔尖人才打下 了坚实基础 。 关键词 ：植物生产类 ；实验教学体系；实验教 学方法 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1006—7167(2013)01—0102—03 RefOm1andImplementationofExperimentalTeaching System andMethodforPlantProductionMajor XIAOJian-f,￡， X1AOYa—qin， WANGTao (CollegeofAgrieuhureandBiotechnology，ZhejiangUniversity，Hangzhou310058，China) Abstract：Theprogressiveexperimentalteachingsystem fmplantproductionmajorwasconstructedontheplatform of NationalExperimentalTeaching Demonstration Center， and a novelexperimentalteaching mode was established． Practice indicatesthattheexperimentalteachingsystem and theexperimentalteaching nlodenoticeablY improve the practicalabilityand innovationconsciousnessofundergraduates． Keywords：plantproduction；experimentalteachingsystem ；experimentalteachingmethods 梯度推进”的方式构建课程体系，采用 “室内与室外结 0 引 言 合 、课内与课外结合 、经典与前沿结合 、传统与现代结 植物生产类 々业主要包括农学 、园艺 、植物保护和 合”的模式组织实验教学，取得 r较好的效果。 荼学等多个号业 。随着农 业经济 、市场经济的不断 1 打造先进的国家级实验教学示范 中心 发展 ，对高等农业技术人才的知识结构 、综合素质 、实 践能力和创新意识提 _r更高的要求 。如何利用 2000年 以来，我院突破分课程 、分专业 、分院系建 综合性研 究型大学 的人力和物力优势培养 出 “宽 口 设实验室的局限，统筹布局 、整合打造 r软硬件一体的 径 、厚基础 、国际化 、复合型”的农业人才是我们一直 农业生物学实验教学 中心平 台，实验室面积达 3800 在探索的问题 。。。为此我们制定了有综合性研究型 多m ，另有智能温室 3600m ，作物标 本 、实验 条 大学特色的专业培养方案和教学计划 ，按 “四大模块 、 场 、菜 同和花同等校 内实验基地近 4万 nl，还建立 _『 多个本科生校外实习基