2014优化探究高三地理一轮复习2＿1＿1人口的数量变化、人口的合理容量.pptVIP

一、人口的自然增长 1．决定因素： 和 。 2．增长状况 (1)时间差异： 3．增长原因： 水平的不断提高。 [灵犀一点]　(1)人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化，而不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。 (2)一个地区人口数量最多是在其增长率由正值变为0的时刻，而不是增长率最大的时刻。 二、人口增长模式及其转变 [灵犀一点]　(1)人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的，至出生率下降到一定水平结束。 (2)原始型与现代型的人口自然增长特点相似，但原始型是出生率、死亡率处于高位状态下的缓慢增长，而现代型则是低位状态下的缓慢增长。 三、环境承载力与人口的合理容量 1．环境人口容量 (1)实质：某地环境承载力的直观反映。 (2)制约因素： 、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等。 2．人口合理容量 (1)实质：一个国家或地区 的人口数量。 (2)意义：影响一个国家或地区的 和 的制定，进而影响区域的经济社会发展战略。 (3)谋求措施： 四、地域文化对人口的影响 (1)一个国家或地区人口的增长模式及转变除受社会经济发展、人口政策影响外，与传统文化观念、宗教信仰等地域文化也密切相关。 (2)中外文化的影响差异： 考点一　发达国家与发展中国家人口增长的差异分析 [规律方法] 1．空间差异的分析内容及思路 2.分析人口增长快慢原因的思路 影响人口增长快慢的因素是多种多样的，但最根本的是生产力水平的高低，农业革命和工业革命都能促进人口的增长正说明了这个问题，因此分析原因的思路如下： 可见，社会经济、技术、政策(人口)等因素是影响人口数量变化的主要因素。 [高考链接]　在高考中对本考点的考查主要以人口统计图为背景、考查人口增长、人口构成及人口问题等知识，且多以选择题形式呈现。 [例题]　(2012年高考山东卷)下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答(1)～(2)题。 (1)图中信息反映出(　　) A．1982～2009年人口出生率呈上升趋势 B．1982年的人口平均年龄比2009年的低 C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多 (2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化(　　) A．显示人口的增长速度加快 B．意味着社会养老负担加重 C．不影响劳动人口的职业构成 D．表明25～59岁劳动力资源数量下降 [思路点拨]　解答本题的关键是读懂人口年龄构成图，从图中获取相关信息。 [答案]　(1)B　(2)B 考点二　人口增长的三种模式 [规律方法]　人口增长模式的判断方法 1．读某国人口增长模式的转变表，回答(1)～(2)题。 (1)下列国家的人口增长模式与上表所示相符的是(　　) A．芬兰　　　　　　　　　　B．尼日利亚 C．巴基斯坦 D．美国 (2)实现人口增长模式从乙到丙转变的主要因素是(　　) A．生产力水平 B．文化观念 C．社会福利 D．国家政策 解析：第(1)题，从表中数据可知，1970～1976年该国的人口自然增长率便维持在很低的水平。结合选项，只有芬兰符合。第(2)题，实现人口增长模式转变的主要条件是生产力水平的发展。 答案：(1)A　(2)A 考点三　环境人口容量与人口合理容量关系的分析 1．从影响因素及特性上理解二者的联系 环境人口容量与人口合理容量的制约因素是相同的，由此决定了二者的特性也是相同的，可由图示去理解，具体如下表所示： 2.从概念及实质上理解二者的区别 2．(2013年黄冈统考)下表为我国部分地区的土地生产潜力和最大可能人口密度表。结合下表，回答(1)～(3)题。 (1)表中信息反映的影响人口容量的主导因素是(　　) A．科技水平 B．自然资源 C．开放程度 D．消费水平 (2)下列关于青藏地区环境人口容量的说法，正确的是(　　) ①地域广大，资源丰富，环境人口容量大　②地处内陆气候干旱，环境人口容量小　③生态脆弱，环境人口容量小 ④充分利用该地区丰富的太阳能资源，增大环境人口容量 A．①② B．