素问校诂派治学特色X———皖派朴学家素问校诂研究三).pdfVIP

2005 年第 2 期 《素问》校诂派治学特色 ( ) ———皖派朴学家《素问》校诂研究 三 ( ) 安徽中医学院 合肥 ,230038 　牛淑平 　指 　导 　黄德宽 　杨应芹 摘要 :本文论述了《素问》校诂派的治学特色 :一是继承皖派朴学治学风格。皖派治学风格有六点 : 审名实、重 佐证、戒妄牵、守凡例、断情感、汰华辞。朴学家胡澍、俞樾、孙诒让等治《素问》风格一承段玉裁、王念孙 ,多方寻求 证据 ,条分缕析。二是正确对待前人考订成果。有选择地予以吸收 ;对前人的失误 ,也能在严密考证的基础上 ,实 事求是地予以纠正。三是考证方法系统全面。校诂派善于多方位、多层次、多角度地综合考证 ,将文字、音韵、训 诂、语法、校勘、医理等有机统一起来进行考证。四是考证文理与阐释医理有机统一。朴学家在由基础训诂向专业 训诂深入的同时 ,带来了方法学上的突破 ,即在小学训诂方法基础上 ,融合了专门的医学训诂方法 , 阐释医理以疏 通文理为基础 ,考证文理与辨析医理相统一。 关键词 :《素问》　校诂 　朴学家 　治学特色 “蓬生麻中”义正相反。且“黑”与“直”为韵。若无此 一承皖派朴学治学风格 二句 ,则既失其义 ,而又失其韵矣。《洪范正义》云 : 章太炎总结皖派治学风格有六点 :审名实、重佐 ( “荀卿书云: ‘蓬生麻中,不扶自直 ; 白沙在泥 今本泥 ) 证、戒妄牵、守凡例、断情感、汰华辞。朴学家胡澍、 下有中字 ,涉上文而衍 ———原注 ,与之兼黑者 ,土地 俞樾、孙诒让等治《素问》风格一承段玉载、王念孙。 教化使之然也。”《索引》曰 : “‘蓬生麻中’以下,并见 如详析古籍错讹现象、版本比较基础上注重矛盾分 《荀卿子》。”案:上文引《传》曰“青采出于兰”云云 ,下 析、充分运用语言文法规律校读、充分运用古音学知 文引《传》曰“兰根与白芷”云云 , 皆见《荀子》,则此所 识校读、充分运用文字学知识校读 　充分运用训诂 引《传》亦《荀子》也。然则汉唐人所见《荀子》皆有此 学知识校读等等 ,都体现了皖派朴学家学术上的一 二句 ,不得以《大戴》无此二句而删之也。又案 : 《群 脉相承性。如 :校勘古籍 ,或利用不同的版本 ,或根 书治要·曾子·制言篇》云 : “故蓬生麻中, 不扶乃直 ( ) 据类书古注 ,或参考不同记载 ,从中发现分歧 ,这是 《燕礼》云:乃 ,犹而也 ———原注 白沙在泥,与之皆 ( ) 常用的方法。但是 ,王念孙的校勘并不满足于根据 黑 《大戴》同 ———原注 。”考《荀子》书多与《曾子》同 1 不同版本、专书、古注比较文字异同。他根据材料发 者 ,此四句亦本于《曾子》,断无截去二句之理。 现分歧 ,揭示矛盾 ,还