苏州市中小学指导学生自学微型课题.doc

苏州市中小学“指导学生自学”微型课题 阶段检查优秀课题公布 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 为落实苏州市教育局关于指导学生“会休息、会自学、会健体”的工作要求，切实提高教师指导学生自学的能力，经评审，于2010年2月确认了苏州市“指导学生自学”微型课题100项，苏州市直属学校“指导学生自学”微型课题17项。为进一步落实该专项课题的研究工作，引导教师及时总结经验、分析资料和整理成果，市教科院近期组织了“指导学生自学”微型课题阶段检查工作。 各市、区科研部门按照我市课题管理统一要求，认真做好了阶段检查初审工作。注重研究方法的可行性和研究成果的实效性，通过网络审核和课题展评等方式开展检查、评议。 经县市区推荐申报，苏州市规划办网络审核，以下18项课题获得阶段检查“优秀”等第。苏州市教育局直属单位优秀微型课题名录暂缓公布。 课题编号 研究单位 课题名称 组长 副组长 自学1002023 平江区东中市实验小学校 以童诗创作促进学生表达能力 王 琪 自学1003024 苏州市沧浪区实验小学 指导有效反思，实现自主学习的实践与研究 李 菁 自学1004028 金阊区新庄小学 小学数学课堂教学中“转换迁移式”学法指导的研究 汪 莹 自学1005032 苏州市工业园区第六中学 “教学案”指导学生自主学习的实践研究 唐兴根 自学1006037 苏州高新区实验初级中学 初中学生语文课前自主学习的实践研究 康剑嵘 自学1007040 吴中区临湖第一中学 表格在语文课文自主学习指导中的运用研究 张 霞 自学1007041 吴中区苏苑实验小学 以单元练习形式引导学生自求得之的实践研究 罗翠红 自学1008052 相城区黄桥实验小学 培养小学高年级学生数学自学能力的研究 陈小红 俞红燕 自学1009059 张家港市港区初级中学 培养学生互批互评作文能力的研究 朱建荣 自学1009061 张家港市实验小学 以“智慧作业”提升学生自学能力的研究 庞烨铃 丁凤秀 自学1010065 常熟市中学 高中语文课堂“主体相融共生”促进学生自学个案研究 汤丽萍 自学1010073 常熟市外国语初级中学 学生数学自主学习的有效教学研究 叶 红 自学1010075 常熟市报本小学 有效组织课堂教学，提高学生自主阅读能力 曹庆红 自学1011080 太仓市城厢镇第一小学 城镇小学“指导学生自学”教学管理体制建立的实践与探索 胡莉英 自学1011082 太仓市港口开发区第一小学 互教互学 智慧共享——二年级数学教学中如何有机结合“小先生”制 闻丹静 自学1012092 昆山国际学校 在语文学科中培养小学生预习习惯和能力的研究 周 芳 自学1013093 吴江市盛泽中学 指导高三学生按需有效自学的实践研究 史雷春 自学1013097 吴江经济开发区山湖花园小学 强化学生合作学习自主性的策略研究 钱坤南 苏州市“指导学生自学”微型课题公示 在全市深入推进素质教育的背景下，为落实苏州市教育局关于指导学生“会休息、会自学、会健体”的工作要求，引导教师开展学法研究，切实提高教师指导学生自学能力，全面提高教学质量，经研究，决定在大市、县市（区）、学校多层面设立“指导学生自学”微型课题。 各市、区和市直属学校推荐、申报课题共计140项，市规划办、市教科院组织立项评审工作。现确认苏州市“指导学生自学”微型课题100项（见附件一），苏州市直属学校“指导学生自学”微型课题18项（见附件二）。 苏州市“指导学生自学”微型课题研究期限为1年。要求各课题组在教育教学研究和实践中，关注学生学习状态，探寻科学方法，研究学法指导，总结有效经验，形成教育教学特色。各市、区科研部门及市直属学校教科室，按照我市课题管理统一要求，配合做好过程管理工作。研究期满后，市规划办、市教科院组织研究成果集中评审工作。成果评审注重研究方法的可行性和研究成果的实效性，评审结果分别为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等第。获得“优秀”和“合格”的研究项目将被视同为市级课题，并颁发相应结题证书，对未完成研究任务或研究过程不规范的研究项目则作撤项处理。 现网上公示苏州市及市直属学校“指导学生自学”微型课题，公示时间为1周。如有异议，请于公示时间内电话联系徐燕萍老师。 附件一：苏州市“指导学生自学”微型课题名录 附件二：苏州市直属学校“指导学生自学”微型课题名录 ? 苏州市教育科学规划领导小组办公室 苏州市教育科学研究院 2010年1月20日附件一?????????? 苏州市“指导学生自学