综合实验台在学生创新能力培养中的应用.pdfVIP

学兔兔 第5期(总第180期) 机 械 工 程 与 自动 化 NO．5 2013年 10月 MECHANICAL ENGINEERING ＆ AUT()MATI()N Oct． 文章编号：1672—6413(2013)05—0219—02 综合实验台在学生创新能力培养中的应用弗 卢 倩，王福元，马如宏，崔 治 (盐城工学院 机械工程学院，江苏 盐城 224051) 摘要：针对现有实验台在实验教学中的不足。结合机电综合控制实验台的设计，详细探讨了机械专业学生创 新能力的培养，给出了综合实验台的设计方案。并就实验教学改革提出了在创新能力培养方面的具体措施与 建议，对机械专业实验教学改革具有较好的指导意义。 关键词：机械专业；综合实验台；实验教学；创新 中图分类号：TP332．3 文献标识码：B 0 引言 机电综合控制实验台的设计应当充分考虑到实践 目前国内高校在机械工程自动化专业课程的开设 实验教学的需求，不能仅仅为了满足某一门课程的实 上普遍存在着重视理论教学而忽视动手实验教学环节 验教学而开发，笔者依托学校自制设备，进行了充分的 的现象，导致了很多该专业的学生对专业课程只是一 前期需求调研，融合了机电一体化系统设计、机电传动 知半解；学生也渴望能够具有全面而扎实的动手能力， 控制、微机原理与应用、PLC控制、测试技术等机械工 从而为毕业后的就业增添砝码，然而由于各高校普遍 程自动化专业核心课程的实验教学模块，开发设计了 缺乏有效的自动化专业课程综合实验台，使得专业课 机电综合控制实验台，其结构原理图如图1所示。 程的实验教学始终停留在书本知识的简单再现、演示 瓣 函雹 瑛■一一一一一一一一一一一1 性实验教学和程序输人教学这3个层次上，大大限制 并降低了学生对单片机设计知识的学习热情和积极 圆 圜 圆 性。基于此，本文拟结合自行研制的机电综合控制实 l !机械工程自动化各课程实验模块 验台，针对机械工程自动化专业实验教学改革展开探 讨，重点探讨机械工程专业学生的动手实践能力和创 r -- -- [i ： 新能力的培养机制。 l ： 圆一圆圈圈圈园圆圈圈圈圈 1 我国当前机械工程自动化专业课程实验台现状 目前各高校的机械工程自动化专业都普遍开设有 机电一体化、机电传动控制、微机原理应用等专业课 程，但是配套的实验设备均是简单的演示性实验器材； 嘲圆 圈圆；l调理ll通信lI控制l l传动l；：l单元ll单元II单元ll早兀ll单元l： 另一方面，国内一些教学实验仪器生产厂家所设计的 图1 机电综合控制实验台结构原理图 机电控制实验台，其控制功能过于复杂，扩展功能较 如图1所示，机电综合控制实验台采用模块化设 差，只能够进行预先设计好的实验项目，对于学生的自 计理念，将机械工程自动化专业的各核心专业课程的 主性设计综合实验实训项目的实施难度较大。因此为 实验教学模块化，采用单元设计，按照各专业课程实验 了更好地开展机械工程自动化专业实验实践教学，迫 教学的需求进行有机集成；同时兼顾了不同专业课程 切需要自行研制合适的综合控制实验台。