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湖 南 中 医 药 大 学 学 报 2010 年2 月第30 卷第2 期 10 Journal of TCM Univ. of Hunan Feb. 2010 Vol. 30 No. 2 对巴基斯坦留学生英语教学的初浅体会 陈 懿 唐 标 严暄暄 文菊华 （湖南中医药大学生理教研室，湖南长沙4 10208） 对 巴基斯坦留学生进行英语教学的教师来说，专业知识是不成问题的，关键是语言。如何增强教师的教学 〔摘要〕 语言能力，适应教学的需要是任课教师必须认真对待和解决的一个重要问题。经过几年的教学实践，体会到只要勤学苦 练，大胆地说，就能迅速提升教师的英语语言表达能力，圆满完成教学任务。 巴基斯坦；留学生；英语；教学；体会 〔关键词〕 R 1 B 1674-070X(2010)02-0010-02 〔中图分类号〕 〔文献标识码〕 〔文章编号〕 Pakistani students of English teaching experience CHEN Yi, TANG Biao, YAN Xuan-xuan, WEN Ju-hua (Hunan University of Chinese Medicine, Changsha, Hunan, 410208, China) Abstract 〔 〕Students to Pakistan for teachers of English language teaching, professional knowledge is not a problem, the key is language. How to enhance the language ability of teachers to meet the teaching needs to be Teacher must be taken seriously and addressed an important issue. After several years of teaching practice, realized as long as assiduity bold to say that can quickly enhance teachers of English language skills, the successful completion of teaching tasks. Key words 〔 〕Pakistan; abroad student; English; Teaching; realize 巴基斯坦地处南亚次大陆的西北部，是我 国的友好 的语言，用英语教学，而且要用比较流畅的、发音比较正 邻邦，国土面积近80万平方公里，人 口过一亿，穆斯林 占 的英语给巴基斯坦学生上课，要求不可谓不高。学校为此 全国人 口总数的97 ％。国名 “巴基斯坦伊斯兰共和国”突 采取了一些相应的措施，比如请外教教师给参与巴基斯坦 出了国教 “伊斯兰”。到中国来的这些学生同样从小就接 学生教学的教师突击英语 口语培训，组织部分教师到其他 受宗教熏陶，所以他们在中国期间仍然坚持长达一个月的 高校听课取经等等，帮助教师迅速提高英语水平。英语、 封斋。巴基斯坦国语为乌尔都语，1858年，整个印度次大 汉语虽然只是一字之差，却相差万里，互译不是一加一那 陆沦为英 国的殖 民地后，在英 国统治之下，当地通用英