安图一中二年组导学案 第2课 北魏孝文帝的改革措施.docVIP

第2课 北魏孝文帝的改革措施 一、卓有成效的新制 思考1：孝文帝改革前期的特点是什么？建立了哪些新的制度？ 1、制定官吏俸禄制，整顿吏治 484年孝文帝下诏实行 ，并制定惩治贪污的办法。 2、推行均田制 前提：政府控制着大量的 ； 内容：按一定的标准，将 的土地分配给农民耕种，土地不得 。 作用：使无地农民得到土地，提高了 ，推动了北方地区 的恢复和发展。 3、设立三长制 为配合 的推行，强化对 的控制，健全了县以下 政权，保证了国家对人民的有效控制。 4、推行新的租调制 是与 相适应的新的租调制，规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的 ，农民成为国家的 ，减轻了农民负担，国家的租调收入大大增加。 二、设巧计迁都洛阳 思考2：孝文帝为什么要迁都洛阳，北魏都城平城有哪些不利之处，洛阳有哪些优势？孝文帝迁都的根本目的是什么？ 1、原因 政治上，为加强对 的统治，迫切需要 的合作，而且 十分强大；经济上，平城经济比较落后， 供给困难；军事上，与强敌 相邻，时受骚扰，很不安全；地理位置上，平城位置偏北，不利于对整个 的统治。 2、过程 493年孝文帝以“ ”为名，巧设计谋迫使贵族大臣接受了迁都的决定，495年，北魏正式将都城迁到 。 【拓展点拨】北魏孝文帝迁都是整个改革的关键，也是后期改革的前提，有利于巩固改革成果和进一步推行深层次的社会改革，但也不可避免地留下了后遗症，反映了改革的局限性。 三、移风易俗 思考3：孝文帝的移风易俗改革的特点是什么？都有哪些内容？有什么历史意义？ 1、推行：学习和采纳汉族的 和 ，促进鲜卑族积极接受汉族文化。 2、内容 易服装： 一律改穿 ；讲汉话： 以下的官员必须讲 ； 改汉姓，定 等级：鲜卑人原有姓氏改为 ，按 选人才、任命官吏；通婚姻：提倡鲜卑人与⑨ 通婚以加强民族联系，巩固统治；改籍贯：已迁到洛阳的鲜卑人，一律以 为原籍。 3、影响：促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到 对北魏朝廷的支持，推动了政权向汉族王朝统治模式转化。 【拓展点拨】北魏孝文帝崇尚中原文化，实行汉化，禁胡服、胡语，改变度量衡，推广教育，改变姓氏并禁止归葬，提高了鲜卑人的文化水平，推动了政权向汉族王朝统治模式的转化；是西北地区各民族陆续进入中原后民族融合的一次总汇，对中华民族的形成和发展起了重要的作用。 综合能力提升 1．（2010年华师附中高三综合测试（三））北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是 A．加速鲜卑族的封建化进程 B．促进北方各民族大融合 C．接受汉族先进文化 D．加强对黄河流域的控制 2．（北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上引材料说明的问题，不包括 A．孝文帝对迁都的困难估计不足 B．北魏王朝的保守势力很强 C．孝文帝借南伐之名行迁都之实 D．南伐与迁都都有阻力 3．下列对北魏孝文帝“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”诏令的解释，最准确的是 A．提倡鲜卑贵族说汉话 B．上前议事不准说鲜卑话 C．罢免不会说汉话的官员 D．在朝廷上不说汉话免官 4.移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是 A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 C．其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治 D．其内容涉及服装．语言．婚姻等众多方面 5．（2010年山东省成功中学阶段测试）北魏实行均田制，主要是 A．把农民原有的土地拿来重新分配　　B．把官僚多占的土地重新进行分配 C．把政府掌握的土地重新进行分配　　D．对全国所有的耕地重新进行分配 6．北魏孝文帝改革措施中，被孝文帝喻为：“如身之使手，干之总条。”的是 A．均田制 B．俸禄制　 C．三长制 　 D．迁都洛阳 7．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑