二氧化碳及一氧化碳导学案.docVIP

课题三 二氧化碳和一氧化碳（一） 学习目标： 知道二氧化碳的物理性质和用途。 知道二氧化碳的化学性质及检验方法，并能解释生产和生活中的一些有关二氧化碳性质的现象。 初步学会运用观察，实验等方法获取并了解二氧化碳的有关信息。 课前预习：阅读课本P113-P115有关内容，回答下列问题： 1．二氧化碳的相对分子质量为 ，其中碳，氧元素的质量比为 ；碳元素的质量分数为 。通常状况下，它是一种 色的气体，密度比空气 。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫 ， 它可以用来 。 2．检验二氧化碳气体常用（ ） A．燃者的木条 B．水 C．澄清的石灰水 D．紫色石蕊溶液 3．下列属于二氧化碳化学性质的是（ ） A．CO2比空气密度大 B．CO2可与水反应 C．CO2可制干冰 D．CO2没有颜色 课堂导学： 活动一：实验6-3演示： 现象是： 由此得到二氧化碳的性质 、 。 实验6-4演示： 现象是 由此得到二氧化碳的性质 。 活动二：阅读实验6-5（提示：第一朵花变红是因为醋酸是酸性溶液，它能使石蕊变红）。讨论： 设计实验II、III有什么目的？（提示：第二朵，第三朵花都没变红）由此能得到什么结论？ 由实验IV能得到什么结论？在该反应中发生了哪些化学反应？（提示：花先变红，烘干后又变成紫色） 活动三：回忆检验二氧化碳的方法，写出该化学变化的化学方程式。 课堂反馈： 现有两瓶气体：二氧化碳和氧气，将它们鉴别出来的方法中不正确的是 A分别观察颜色 B分别滴加紫色石蕊溶液 C分别用燃烧的木条伸入瓶中 D分别滴加澄清石灰水 二氧化碳能用于灭火是因为 A．二氧化碳能与不燃烧的物质反应 B二氧化碳能溶于水生成碳酸 C二氧化碳可以变成干冰 D二氧化碳密度比空气大，通常不支持一般物质燃烧 3．下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是 （ ） 4．长期盛放石灰水的试剂瓶壁会有一层白膜，该物质是____，要洗净该试剂瓶宜采取的方法是___ _，该反应的化学方程式为 。 5．如右图所示，把CO2气体通入紫色石蕊溶液，现象是： ________________________，原因是（用化学方程式表示）： _____________________________。把上述溶液在酒精灯上加 热，现象是__________________，原因_______________________。 课题三 二氧化碳和一氧化碳（二） 学习目标： 1、了解二氧化碳的用途和对环境的影响。 2、了解一氧化碳的物理性质和毒性，掌握它的化学性质。 3、能归纳碳单质及其氧化物之间的转化关系。 课前预习： 1．二氧化碳的用途有哪些： 二氧化碳对环境的影响： 效应； 怎样防止温室效应，有哪些具体措施？ ２．一氧化碳的物理性质：通常状况下，它是一种　　色　　味的气体，密度比空气　　，