2016届福建省厦门双十中学高三上学期期中考试物理剖析.doc

2015-2016学年度厦门双十中学高三上学期期中考物理试卷2015-11-10 满分：150分 时间：120分钟 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题有且仅有一个正确答案，选择正确得5分，本大题满分40分） 1．小明希望检验这样一个猜想：从斜面滑下的小车，装载物体的质量越大，到达斜面底部的速度越快。图示为两种不同直径车轮（颜色不同），装有不同木块（每个木块的质量相同）从不同高度释放的小车。你认为小明应该选用哪3种情况进行比较 ( ) A. G O R B. G S W C. S T U D. S W X 2．a、b、c、d是在地球大气层外的圆形轨道上运行的四颗人造卫星．其中a、c的轨道相交于P，b、d在同一个圆轨道上，b、c轨道在同一平面上．某时刻四颗卫星的运行方向及位置如图所示．下列说法中正确的是 (　　) A．a、c的加速度大小相等，且小于b的加速度 B．a、c的角速度大小相等，且大于b的角速度 C．b、d的线速度大小相等，且大于a的线速度 D．a、c存在在P点相撞的危险 3.生活中有人常说在车厢内推车是没用的，在水平地面上运动的汽车车厢内一人用力推车，当车向前加速过程中 (　　) 人对车做正功 B．人对车做负功 C．车对人的作用力方向水平向左 D．车对人的作用力方向水平向右 4．在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度g值，g值可由实验精确测得，近年测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g转变为测长度和时间，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点上抛小球又落到原处的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点到又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于 (　　) A. B. C. D. 5.如图所示，光滑水平平台上有一个静止质量为m的物块，站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块，不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦，且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为h.当人以速度v从平台的边缘处向右匀速前进位移s时，则 (　　) A．人前进s时，物块的运动速率为v B．人前进s时，物块的运动速率为 C．在该过程中，人对物块做的功为mv2 D．在该过程中，人对物块做的功为 6.一质量为0.8kg的球固定在支杆AB的上端，支杆AB的下端固定在升降机上，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，如图所示，已知绳的拉力为6N，g取10m/s2，则以下说法正确的是(　　) A．若升降机是静止状态，则AB杆对球的作用力大小为6 N B．若升降机是静止状态，则AB杆对球的作用力大小为8 N C．若升降机是加速上升，加速度大小5m/s2，则AB杆对球的作用力大小为 N D．若升降机是减速上升，加速度大小5m/s2，则AB杆对球的作用力大小为 N 7. 如图所示，长直杆CPD与水平面成45°，由不同材料拼接面成，P为两材料分界点，DP＞CP。一个圆环套在长直杆上，让圆环无初速从顶端滑到底端（如左图）；再将长直杆两端对调放置，让圆环无初速从顶端滑到底端（如右图），两种情况下圆环从开始运动到经过P点的时间相同。下列说法中正确的是（ ） A.圆环与直杆CP段的动摩擦因数小于圆环与直杆DP段之间的动摩擦因数 B.两次滑动中圆环到达底端速度大小不相等 C.圆环从C到D所用时间小于从D到C所用时间 D.圆环从C到D所用时间大于从D到C所用时间 8．一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧代替．如图(a)所示，曲线上的A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲率圆，其半径ρ叫做A点的曲率半径．现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度v0抛出，如图(b)所示．则在其轨迹最高点P处的曲率半径是(　　) A. B. C. D. 二、不定项选择题（本大题共5小题，每小题有一个或多个正确答案，选择部分正确且无错误得3分，完全正确得5分，有错选得0分，本大题满分25分） 9.如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小可能为(　　) A.mg B.mg C. 2mg D．100mg 10．一辆汽车在水平路面上匀速直线行驶，阻力恒定为f. t1时刻驶入一段阻力为2f的路段继续行驶．t2时刻驶出这段路，阻力恢复为f.行驶中汽车功率恒定，则汽车的速度v及牵引力F随时间t的变化图象