语文园地四课件〔上课用〕.pptVIP

指鹿为马 鹤立鸡群 声东击西 祸从口出 对牛弹琴 正中下怀 朝三暮四 鸦雀无声 颠三倒四 本末倒置 你还知道哪些词语，请说一说？ 说说自己知道的带数字的或带“大”“小”的成语。 一心一意 两全其美 三心二意 四通八达 五湖四海 六神无主 七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美 千钧一发 万紫千红 大同小异 小心翼翼 大快人心 大吃一惊 大摇大摆 大失所望 普通 曲谱 入迷 谜语 如何 荷花 互相 车厢 至于 细致 采摘 色彩 文章 波纹 样式 考试 分数 纠纷 皮球 疲劳 我发现 这些词语中，每组两个词语中带点的字读音完全相同，左边那个字是右边那个字的声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个字。 的、地、得 的区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词； 清新的空气 安然自得的姿态 他的才华 张开的嘴巴 外面的大雨 阴云密布的傍晚 喝茶的时候 2 、 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。 结构方式一般为：副词+地+动词； 谦虚地表示 严肃地处理 眼睁睁地看着 不动声色地说 急匆匆地跑 雨不停地下 历史地考察 有组织地进行调查  3 、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接， 结构形式一般为：动词+得+副词。 跑得很快 决定得了 讲得眉飞色舞理 讲解得宽泛一点 洗得干干净净 变得坚强起来 活得悠哉悠哉 惊讶得顿时呆坐在椅子上 光彩夺目的( )( ) 清澈见底的( )( ) 弯弯曲曲地( )( ) 和颜悦色地( )( ) 鲜花开得 ( )( ) 时间过得 ( )( ) 春天 宝石 小溪 湖水 流淌 流向远方 说 点点头 鲜艳 很美 飞快 真慢 光彩夺目的( )( ) 弯弯曲曲地( )( ) 时间过得 ( )( ) 春天 宝石 流淌 流向远方 飞快 真慢 “得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快 “的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的” “地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 我明白这些词语的意思 博览群书：广泛地阅读各种书。形容读书很多。 孜孜不倦 ：指工作或学习勤奋不知疲倦。 勤学好问 ：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。 业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。 专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚 精会神。 聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中 。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 竭尽全力：用尽全部力量。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。 脚踏实地：比喻做事踏实，认真。 我还会用这些词语呢 1、我们不仅要博览群书，还要把学到的知识应用到实际中去。 2、由于他孜孜不倦地学习，短短两年就学会了这门技术。 3、我学而不厌的精神得到了爸爸的表扬。 4、我们要坚持不懈地学习，不断提高自己的素质。 5、业精于勤，只要我们勤奋学习，就一定会取得好成绩。 6、他专心致志地看着故事书。 7、我聚精会神地听老师讲课。 8、老师为了备好课，常常废寝忘食。 9、每位父母都会竭尽全力供子女读书。 10、我们在学习上要有锲而不舍的精神。 11、我们做事要脚踏实地，不能有一点儿马虎。 12、我是一个勤学好问，成绩优秀的学生。 ＝50×2 50×2 ＝ 1 2 3 4 一手遮天 衣食父母 杯弓蛇影 一清二白 一刀两断 虎头蛇尾 火上浇油 1 2 3 4 心中有