4.观察日记范例.ppt

《小白鸽》 众生相：有的……有的…… 外 形：洁白 红嘴 桔红爪子 动 作：前来 边啄边看 退后 嬉 戏: 互相啄但不伤害 睡 觉：抓、睁、瞄 抒发感情：高雅大方 非常喜欢 喂鸽子 注意：1、写自己熟悉的事物，把感情融入到字里行间； 2、侧重于描写事物本身，抓住特征，详细刻画其 动作、神态等细节； 3、想象合理，尊重客观事实。 参考题目：《我家的“开心果”》 《小石头》…… 五 融情观察法 小乌龟 外形： 起初 习性 后来 冬天 抒发感情 同一句话，融入不同的思想感情去说，结果是截然不同的。要想使文章生动感人，也必须融入自己的全部情感去观察和描写身边事物。 我演你猜 几位演员说同一句话：“原来是你。” 大家猜他们此时的心情。 你还能举例来说明它的含义吗？ 小金鱼全身都是红色的，头上有一个红色的冠子，像一顶小红帽。一对黑溜溜的眼睛不停地转着，好像在寻找什么。身上有许多鳞片，好像穿着一件大红袍，尾巴像一朵开在海里的浪花，一上一下，非常好玩，我叫它“大红袍”。 从颜色、头上、眼睛、鳞片和穿着 四方面进行描写 它的颜色是白色的，最特别的就是它那双眼睛了，大大的,就像两个灯泡。它的两眼之间有一个大大的红斑点，就像嵌着一颗红宝石一样，也像头上开了绒子花。小金鱼的肚子圆溜溜的，尾巴像一把大扇子，游动时摇来摇去的，非常可爱，我叫它“小斑点。” 从颜色、眼睛、鳞片和穿着 四方面进行描写 金鱼谜语 1.凸眼睛，阔嘴巴， 尾马要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花 。 2.龙头凤尾宽嘴巴，金身有鳞包着它，自由自在真逍遥，玻璃缸里能安家。 3.虽称为金，却不是真，大眼孩儿，爱穿长裙。 它们有一身洁白无暇，光滑 油亮的羽毛。小巧玲珑的头上 嵌着一双又黑又亮的小眼睛， 好像一对黑珍珠似的，显得很机 灵。粉红色的嘴尖尖的，嘴巴上长下短，嘴上还有两朵鼻花，鼻花上有两个小洞那就是它们的鼻孔。它长着两条细长的腿，一双小爪子好像小鸡爪似的，趾尖长着小钩子。 2、用横线画出能体现作者对白鸽喜爱之情的句子和组员分享。 3、有感情地朗读自己喜欢的句子说出喜欢的原因。 1、读文章，划出好词句。思考：作者是从哪几个方面来描写小白鸽的，表达了作者怎样的感情？ 导学提纲： 4、讨论：写作时如何做到融情于文章的字里行间？描写小动物时是以叙事为主吗？重点应是什么? 小白鸽 一进天乐公园的正门，不远处有一群美可爱的小白鸽。 它们有一身洁白无暇，光滑油亮的羽毛。小巧玲珑的头上嵌着一双又黑又亮的小眼睛，好像一对黑珍珠似的，显得很机灵。粉红色的嘴尖尖的，嘴巴上长下短，嘴上还有两朵鼻花，鼻花上有两个小洞那就是它们的鼻孔。它长着两条细长的腿，一双小爪子好像小鸡爪似的，趾尖长着小钩子。 它性情温和喜欢和人在一块玩。它喜欢吃米和大豆，要有人把米撒在地上，它们就立刻跑过去啄，它们吃东西的样子可好玩了，东啄啄西啄啄，有时还会发出“咕咕”的声音。吃饱了走一会儿，它的样子可有趣了，头往前一伸一伸的，好像对我们点头问好。一会儿又“唰“的一声飞上了天空，有时飞得很高，有时飞得低。它飞行的时候两个翅膀一扇一扇的，尾巴像一把小扇子。 听老师说，它象征和平。人们叫它和平鸽，古时候鸽子能给人们送信呢，难怪人人都喜欢小白鸽呢！ 可爱的小动物视频 1、认真看视频，请用几句话句话描述其中一幕,要准确表达自己此时的心情 。 拟人手法 平时两条小金鱼像两个好朋友，在鱼缸里游来游去，有时又像两个敌人，到了吃饭的时候互不相让，为了一个小鱼食，你争我抢。有时候我都看不下去，就敲敲鱼缸，它们吓得东躲西藏。过了好一会儿，它们才游到一起，用头互相碰一下，吐出一串串泡泡，它们好象在说：“对不起，刚才是我不好。”然后，它们又成了好朋友。 果果的早餐、中餐、晚餐都是没有煮过的大米或小米。真不知道这些没有煮过的大米和小米到底有什么滋味?反正，对这些鱼来说，这些应该算是美味佳肴了!果果吃饭时可逗了，它先把食物吃进去，再吐出来，再吃进去，再吐出来。这样“吞吞吐吐”了好几遍，它才把一粒米吞下去。 　　一次，我往鱼缸里撒了一些鱼虫，金鱼看见了，马上游过去，去追鱼虫。这条红色