新课标必修五《边城》公开课优秀技术总结.ppt

思考： 节选内容围绕哪个传统节日展开? 思考： 每节主要写了哪些事？ 第3节： 叙述了第三个端午节，筹备龙舟竞赛引起对过去端午节的回忆。 第4节： 追述了两年前第一个端午节，巧遇二老傩送，产生莫名情愫。 第5节： 描写上一年端午节巧遇大老天保，引起对二老的思念。 第6节： 迎婚送亲的花轿撩拨着翠翠的情思，引发她对爱情的美好憧憬。 阅读第三部分一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。 程度副词。 写了边城环境相对安定的特点，也强调了边城偏僻闭塞的社会环境。 阅读第三部分 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。?  承接上文用传统节日写边城人们生活环境相对隔离，不受外界影响，依旧安宁太平。 阅读第三部分端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。因为这一天军官税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。 三个“莫不”写出了全茶峒人欢度端午节的盛况，渲染了观看龙舟竞赛的人之多，涉及面之广 倾巢出动：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。或指全部出动。（贬义） 阅读第三部分赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这节日的愉快起见，便把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，各处有追赶鸭子的人。 这样的习俗带有与民同乐的意味，更衬托出边城人和睦安乐的风貌。 阅读第三部分船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。? 1.总结上文，端午节赛龙舟捉鸭子的热闹场面至此落下帷幕，“直到天晚”交代了时间的推移，说明边城人们在节日里的兴奋和对节日里的重视。 2.结构上承上启下，由上文对热闹场面的描写转移到对文中主人公的描写。 选段中详细描写端午节的热闹场面，目的是什么？ .表现边城居民过着怡然自足的“桃源”般的安宁幸福生活。 .为人物出场设置环境。 .同时关于端午节等民风民俗的描写展示边城的自然环境，人文环境。 .既是“边城”乡土性的诗意揭示，又 是扑朔迷离的诗意烘托。 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。 表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么意思。” 潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，表现了翠翠的聪明可爱，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？” 这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。 仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二老的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的。“大鱼来咬了你”这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而且，这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。 仔细阅读第五部分， 翠翠同他的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象，但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美。? 极力写热闹的场面反衬翠翠对此时此景不感兴趣，感兴趣的是两年前的事。 含蓄的点明了翠翠对两年前的那个端午节意外碰上二老的事念念不忘，体现了翠翠含蓄多情的心理