“生命活动的调节”专题.docVIP

《生命活动的调节》专题 班级 学号 姓名亲爱的同学：经过的学习，你一定有许多体会和收获。今天，请把你的收获和体会呈现出来，与父母、老师和你的同学共享。祝你成功！ 考生注意： 1．全卷满分为100分，考试时间90分钟。试卷共3大题，小题 2．本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3．仔细答题，注意掌握好时间。 2分，共40分） 1．关于植物的感应性，下列说法错误的是 ( ) A．合欢的叶片受到光线明暗的刺激后会张开或闭合，属于植物的感性运动 B．在单侧光的照射下，植物向光生长，属于植物的向性运动 C．植物的茎向上生长，不属于植物的感应性 D．植物的感应性是对环境适应的表现 2．要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上。处理该花的时期和条件是 ( ) A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊 D．开花 3．下列关于人体生命活动调节的说法中，错误的是 ( ) A．生命活动的调节使人体能够适应外界环境的变化 B．生命活动的调节是人体特有的生理功能 C．生命活动的调节使人体成为一个统一的整体 D．人体生命活动调节的主要结构是神经系统 4．在2005年春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义，依靠的神经中枢是①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢 ( ) A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 5．下列反射活动中，不是人类特有的是 ( ) A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水 B．看一篇感人的文章，小明流下了眼泪 C．聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳 6．在市场上看到发育不均匀（凹凸不均）的西瓜。若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为 A．种子发育需要果实提供营养 B．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育 C．光照不均匀使生长素分布不均匀 D．无种子的子房一定不能发育成果实 7．下列关于神经调节和激素调节的说法中，错误的是 ( ) A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节 B．神经活动的基本方式是反射，反射活动由反射弧来完成 C．激素是通过血液循环来运输的 D．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成 8．当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，用针刺其大腿，该伤者可能会 ( ) A．产生缩腿反射，并感到疼痛 B．产生缩腿反射 C．不产生缩腿反射，并感到疼痛 D．不产生缩腿反射，也不感到疼痛 9．某人因冠状病毒感染雨发烧，被住院隔离。医务人员为其测量体温，发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动。则该病人在这24小时内产热和散热的关系为 ( ) A．产热等于散热 B．产热小于散热 C．产热大于散热 D．不能确定 10.研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中，再将受精卵注入母鼠的输卵管，培育出超级鼠。此项研究应用了 ( ) A．克隆技术 B．转基因技术 C．干细胞技术 D．杂交技术 11.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果： 实验操作 实验结果 1 切除胰腺 出现糖尿 2 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿 3 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿 对该实验结果的分析，不正确的是 ( ) A．由1、3实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现 B．由1、2实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成 C．由2、3实验可知：胰岛提取液可能是由胰岛细胞分泌的 D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 12．“鸟类的黑手党”一一杜鹃，到别的小鸟巢中产卵，由小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是 ( ) ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 13.下图是司机看见红灯停车的反射示意图，其中分析正确的是 ( ) 停车 A．该反射是简单的反射 B．效应器是眼球 C．感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧 D．感受器是眼球 14．下列有关激素的叙述中，正确的是 ( ) A．膝跳反