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BBS语文（八下）单元检测(HZ) ??? 参考答案与解析 开学测评(1) 1．B（A歼jian;C俨yan;D镂lou）? 2．D（饱经苍桑一饱经沧桑；B烂一滥；C瑕一遐）? 3．C （两者都是特别地恨的意思）(A质疑：提出疑问；置疑：怀疑；B伸张：发展，扩展，多指抽象事物，如正义；声张：指大事张扬，有公开或泄露等义，多与消息等搭配；D泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱；悠然自得：形容神态悠闲）? 4．A（注意句式的前后一致和修辞手法的前后一致即可）? 5．麦凯恩以大比分输掉选举，[不仅]是由于其年纪偏大，[更]? 是由于他的政治理念过时，不能有效应对当前美国面临的政治、经济和社会挑战,[因此]，共和党不得不将希望寄托在那些年龄在40岁左右、持温和政治立场的新一代政治精英身上。? 6．B (A 冒号改为逗号；C因前后并列层次不一样，所以“鲜明”和“和谐”后面的顿号改为逗号；D顿号全部改为逗号，因为后面都是无主句）? 7．(1)陶渊明；(2)茅以升；(3)苏轼，苏洵 8．①（成分赘余）删去“通过”；②（成分残缺）在“三统一”后加“原则”；③（词意重复）删去“绝大部分” 或“基本上”。? 9．合理即可，如“攀登上五岳之尊的泰山，体会一览众山小’的气魄”；“漫步在烟波浩淼的洞庭，体味‘波撼岳阳城’的雄伟。”? 10．(1)良田美池桑竹之属；(2)无案牍之劳形；(3)荡胸生曾云；(4)气蒸云梦泽。? 11．春天和秋天。? 12．A运用拟人的手法，形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达了作者对清新叶子的喜爱之情。? B“怔怔地”“快怏地”两个词语用拟人化的手法，表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情。? 13．在我的眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱。? 14．如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。? 15．第②段举例在于说明堰塞湖形成的原因和类型（2分），第③段举例在于说明“稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁”，同时引出下文，说明不稳定的堰塞湖给人类带来的危害（2分，每点1分）。? 16．“不稳定”体现在：堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌；堆积体以松散土为主的堰塞湖相对容易溃决。（4分，每点2分? 17．“大体”这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的（或“不十分精确”）。? 18．准确判断堰塞湖的性质；测定堰塞湖的相关数据；实施控制性泄洪；制定下游危险区的临灾预案。? （4分，每点1分，答到要点即可）? 19.D（对……感到奇怪） 20．B（表目的的连词，用来）（A结构助词，用于取消句子的独立性，使“民不信己”由一个句子降格为一个句子成分，作“恐”的宾语；代词，他们；C代词，他的；指示代词，那个：D人称代词，他的；指示代词，那个）? 21.见译文。? 22.①用徙木的方法取信于民；②用惩罚太子老师的办法镇慑百姓；③把所谓“乱法之民”迁徙到荒野的边境，以此打击反对派。? 23．(1)? 用有声反衬无声，凸现空寂冷清的意境。(2)白描手法；描绘了一幅荒山野寺、残阳落照的图景。 文言文参考译文： 孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。秦孝公任用了商鞅之后，商鞅就想改变（原来的）法令，又担心天下的人对自己说三道四。令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，（新的）法令制订完成之后，尚未公布，（商鞅）怕老百姓不相信自己，就在首都的集市南门立了一根三丈长的木杆，募民有能徙置北门者子十金。悬赏奖给把它搬到北门去的人十金。民怪之，莫敢徙。百姓们对此事感到难以理解，没人敢搬。复曰：“能徙者予五十金。”（商鞅）又说：“能搬过去的赏五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。有一个人将木杆搬（到了北门），（商鞅）就给了五十金，用（这件事）来（向百姓）表明（自己）说话算数。卒下令，令行于民。最后颁布法令，下令（将法令）在百姓中施行。 ????期年，秦民之国都言新令之不使者以千数。一年后，秦国百姓前往首都控诉新法不好的人数以千计。于是太子犯法。正在这时太子触犯了法令。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。商鞅说：“法令不能（顺利）施行，就在于上层人士（带头）犯法。”就要将太子法办。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。太子是国君的继承人，不能施加刑罚，便将他的老师公子虔处以刑罚，将另一个老师公孙贾脸上刺字。明日，秦人皆趋令。第二天，秦国人纷纷遵从法令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。新法施行了十年，秦国百姓非常喜欢，（