【2017年整理】【创新设计】-学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》3-14苏轼词二首.pptVIP

上片先描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景，展现出一片空阔无际的境界。“长记平山堂上”五句，是以虚托实的想象式侧面描写出若隐若现、若有若无、高远空濛的景致，构成一种优美独特的意境。 下片动静结合，展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面。词人并由此生发开来，抒发其江湖豪兴和人生追求。作者的描写由静景忽变动景，奇峰突起，极富震撼力，为下文议论和抒发豪情张本。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这种雄奇奔放的意境风格在苏轼豪放派词作中极为典型。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”(《念奴娇·赤壁怀古》)集中描写赤壁雄奇壮阔的景物。这种从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋！从此极为壮阔、极富动感又极具美感的意境，可以看出作者的深邃思想、博大胸襟、非凡气概以及高尚的人格魅力，给人以撼魂荡魄的艺术力量。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【角度二】 走近苏轼 题目：请以“走近苏轼”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。300字左右。 【示例】 文赤壁 朱增泉 文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步， Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 温馨晨读篇 自主学习篇 活页规范训练 合作探究篇 写作审美篇 氤氲书香篇 哲思短章 责　任 1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。 这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 修身名句 　 　赏读：君子的行为，应安静地修养自己，用俭约来培植德行。淡泊以明志，宁静而致远。 　德高莫高于博爱人，为政莫高于博利人。——《新书》 　赏读：道德高的没有高过对人普遍施爱，当政者最高的治理方式莫过于对广大人民有利。拥有博爱之心，是为人之道。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诸葛亮集》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以修身自名，则配尧舜。——《荀子》 　赏读：用善行来洁身自好，就可以比拟尧舜。可见人们加强自我修养是多么重要啊。 　易穷则变，变则通，通则久。——《周易》 　赏读：《易》这门学问，走到尽头就要变化，变化以后就能通达，通达以后便能(使你的事业)长久。变通一词，启示人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .