正确使用常见修辞手法精要.pptVIP

(4)复句排比 例如：如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的有哪些信誉好的足球投注网站、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。 3、排比的作用： 内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。加强语势，强调内容，加重感情。 排比和对偶 排比与对偶的不同主要表现在：排比必须有三项或三项以上构成，而对偶仅限于上下两句；排比在字数上无严格要求，只要求结构相同或相似即可，而对偶则要求字数相等或相近，且结构完全相同；排比的各项多有相同的词语做提挈词语，而对偶的上下句一般忌用相同的词语（宽对不那么严格）；排比一般只表示相近或相关的意思，而对偶则表达相对、相反或相连的意思。 设问 1、概念： 设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。 2、设问的基本特点：无疑而问。 3、设问的作用：设的目的在于引起人们注意，启发思考。 例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。 反问 （反诘） 1、概念： 为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。 反问的形式有两种： ①用肯定的形式表示否定。例：就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？ ②用否定的形式表示肯定。例：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 2、反问的作用： 语气强烈，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者造成深刻的印象。（反问句句末一般打问号，有的也打感叹号） 设问与反问的区别: 共同点 都是无疑而问，明知故问。 不同点 形式：设问自问自答，反问寓答于问 作用：设问是为了加强读者印象，启发读者思考；反问是为了加强语气，使语意更加鲜明。 1、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 2、谁说孩子来到人间只是索取？孩子带给这个世界的幸福难道不比他们得到的要更多一些吗？ 反复 就是为了突出和强调自己的意思，加强语气和感情，有意地重复使用同一词、句、段的一种修辞方法。 反复可以分为连续反复和间隔反复。  一、 连续重复相同的词语或句子，中间没有间隔，这就叫连续反复。如： 盼望着,盼望着,春天来了…… 二、 连续使用的词语或句子中间，隔有其他的词语或句子，这就是间隔反复。如： 炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… 反复的作用 突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。 1、中国男儿中国男儿要将只手撑天空。 2、多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。 （98全国卷现代文阅读《报秋》中就考到反复辞格的作用。）题目为： 作者在第一自然段“我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了”和最后一个自然段中“领取自己的那一份，也有品位把玩获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢”。 这里分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？ 反复在现代文中的运用： 参考答案：（1）反复使用“便”字的好处是：将一 个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。 （2）反复使用“领取”的好处是：层层铺 开，逐步扩大，对点明本文的主旨起到强化作用。 反复在诗歌鉴赏中的运用： 如梦令 李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 分析最后一句运用了何种修辞，有何作用？ 答：运用了反复修辞， 突出了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。 仿照下面句子的形式，另写一组句子。要求运用相同的修辞，意思完整。（不要求与原句字数相同） 例句：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 反复在仿写题型中的运用 等待着，等待着，启明星出现了，黎明的面容清晰了。 仿照下面句子的形式，另写一组句子。要求运用相同的修辞，意思完整。（不要求与原句字数相同） 例句：看着你离开，我的心一片凌乱，凌乱。 反复在仿写题型中的运用 看着你归来，我的心一阵高兴