【2017年整理】1文学批评考试重点2.doc

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【2017年整理】1文学批评考试重点2

文学批评导引复习重点 By LDH 绪论 文学批评最基本的、最主要的、最常见的两个方面是社会历史的考察和美学的考察。(P7) 第一章 文学批评的历史 孟子:“以意逆志”的解诗方法和“ 知人论世”的原则。(P14) 萧统的《文选》开创了选本批评的先例。(P16) 宋代欧阳修的《六一诗话》开创了“诗话”这一中国文学批评的独特样式。(P19) 评点是中国文学批评由对艺术的美的感悟和描述转向对作品意义的阐释的文体标志。(P21) 1935年李长之在天津《益世报》和《国闻周报》上陆续发表长篇系列评论《鲁迅批判》,是中国现代文学批评史上传记批评的代表作。(P29) 19世纪俄国革命民主主义批评家别林斯基的著作,代表了这个世纪现实主义批评的最高成就。(P34) 马克思、恩格斯的文学批评是19世纪现实主义的美学——历史批评发展的高峰。(P34) 维特根斯坦的“家族相似”理论和“语词即用法”的观点,为20世纪文学批评的语言学转向提供了哲学基础。(P36) 波普尔认为:一切科学理论都只是猜测和假说,它们最终不会被证实,却会随时被证伪。(P38) 20世纪文学批评的世纪特征:(一)强烈的革新变化态势(二)自觉的语言批评意识(三)文学批评的理论化倾向(四)文学批评的世界性传播(P38) 第二章 文学批评的功能 文学批评的中介作用是通过对文学文本的释义来实现的。文学批评的释义过程表现为从形象到意义(P49) 第三章 社会历史批评 社会历史批评是一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学现象的批评方法。(它主要研究文学与社会生活的关系,重视作家的思想倾向和文学的社会作用)(P63) 1800年,斯达尔夫人发表《从社会制度与文学的关系论文学》,第一次以专文的形式研究文学与其他生活领域的相互影响。 在《英国文学史》的序言中,丹纳明确提出影响文学产生和发展的三个因素:种族、环境和时代。(P65) 19世纪30年代至60年代,是俄国文学史上文学批评兴盛的年代,以别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫为代表的俄国革命民主主义批评家(属于社会历史批评)……(P66) 矛盾是现代文学批评史上社会历史批评这一范式的最重要的代表。(P67) 社会历史批评的评判尺度主要可归纳为三点,即真实性、倾向性和社会效果。(P69) 庸俗社会学的鼻祖是苏联的无产阶级文化派和拉普派。(P79) 社会历史批评的局限共四点?? 第四章 印象批评 印象批评的产生与19世纪印象主义文艺思潮特别是印象主义绘画,以及西方现代人本主义哲学思潮和审美直觉理论有渊源关系。印象批评的概念:一种依据审美直觉,关注文学的审美特征,创造性地表现批评家的主观印象和瞬间感受的批评方法。(P85)(印象派一词来自一名记者观看莫奈绘画《日出·印象》的看法) 赫兹利特:“我说我想的,我想我感觉的。我无法不从事物采取某些印象;而我有足够的勇气说出(多少有点唐突的)我的印象。”(属于印象批评观点,强调主观印象P88) 法国作家法郎士出版了作品集《文学生活》,其中第一卷“序言”明确提出了印象批评的基本理论 。(P88) 中国传统印象式批评的特点:1、中国传统印象式批评的显著特点之一是意会体悟和以形象说诗,批评家重内在感受,善于将幽微的心理体验转化为可视的形象;2、批评话语所具有的浓郁的艺术性,甚至在有些情况下和批评和创作合二为一,这一点在唐代十分明显;3、中国印象式批评的用语大多玄妙,它给人以暗示,给人以联想,但往往只能意会不能言传;4、中国印象式批评的主体也有其特点,即这些品评者大多集作、赏、评于一身。(P89) 从印象批评的发源地法国归来的李健吾娴熟地将印象批评的理论和方法运用于自己的批评实践,成为中国印象批评的领军人物。其著作有《咀华集》。(P92) P93中国当代印象批评代表主要观点(通读了解,选择题) 王尔德:批评最完美的形式“在本质上是纯粹主观的,它要披露的,是它自己的秘密,而不是身外的秘密。因为,最高的文学批评,把艺术视为纯粹的印象而不视为表达。”(印象批评,P94) 李健吾:批评的成就就是自我的发见和价值决定。 对批评中直觉印象的推崇构成了印象批评最突出的特色。(P96) 印象批评是把文学作品的审美特性作为突出的甚至唯一的考察对象。(P98) 德国哲学家尼采对于悲剧理论的阐发,他借用古希腊神话中关于“酒神”“日神”的传说来描绘人在审美活动中的两种基本的心理经验:“酒神精神”是一种更为原始的心理状态,属于原始的本能,是纵情的,野性的;而“日神精神”则是一种理智的、清明的、有节制的、和谐的心

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