推进学校护理专业课程改革的探索.pdfVIP

中职教改· 推进学校护理专业课程改革的探索 口*宁市卫生学校 马英唐文丽 [ 摘 要] 学校护理专业系统化课程体系改革工作， 经过3年 留1 护理专业课程建构阁 的实施， 在促进教师教学理念转变、创新教学方式、提升校本教 材(学习材料)编写水平、激发学生对教学的参与热情、提高学生 | 五专业实践课: I时医院一ω 综合能力等方面成效显著，同时也存在如教学内容与岗位能力对 接有距离、课程实施平台不够完善、实训练习情珑设计脱离真实 咱 工作过程、教学计划的课序安排有一定的随意性等制约推进课 拓展专业知识、提高护考能力 程改革的问题值得探讨。 四、选修课: 学、见结合，临岗见习 [ 关键词] 格进护理课程改革 思考 中医护理、护理管理、老年护理、护理礼仪、护理伦理学、 { 中图分类号] G [ 文献标识码] A 人际沟通 { 文章编号] 0450- 9889 (2015) 04B-0049- 03 | 临床教学医院 校内仿真实训室 临岗见习、学见绪合 敏、学、做合一 教育部人力资源社会保障部财政部在关于实施国家中等 职业教育改革发展示拖学校建设计划的意见(教职成[201 0] 三、专业核心课:教、学、做-体， 1临岗实践 ~血认知数育、健康评估、护理学基础、内、外、妇、儿、心理与健康、祉区 9号) 中，提出了以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课 护理、急救护理、护理专业技术实训11 程对接岗位、 教材对接技能为切入点，深化教学内容改革的要 求。 学校护理专业2010年启动的系统化课程体系改革工作顺应 -、公共基础课: 了国家改革发展示范学校的建设要求， 经过3年的实施，在促进 二、专业基础课: 职业生涯、道德法律心理健康、政 解剖学基础、生理学基础、病理学 教师教学理念转变、创新教学方法、提升校本教材(学习材料) 治社会、哲学与人生、体、语、英、化、 基础、病原生物学与免疫学、药物 数、安全教育 应用护理 编