《电和磁》教学设计.ppt.ppt

教科版六年级上册第三单元第1课 电 和 磁 活动：点亮小灯泡 实验器材： 电池、开关、灯泡、 导线、接线板等 说说电流在电路中的流动路线—— 反复做几次，观察结果。 1、将指南针水平摆放在桌面上，等磁针静止不动。 2、 将导线拉直靠在指南针上，让导线与磁针方向一致！ 3、 接通电流，观察磁针有什么变化？ 4、断开电流，观察磁针有什么变化？ 5、试试导线的其他不同放法，观察现象是否有不同。 6、填写好记录单。 把灯泡拿下，将导线直接连在电池上。 放好小磁针，拉直导线放在上面，做好一切准备。 接通电源，马上断开，时间不能太长。 认真观察实验瞬间的实验现象，再重复做一次。 1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结束的时候，他把一条非常细的铂导线放在一个用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。这一跳，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。但是因为偏转角度很小，而且不是很规则，这一跳并没有引起听众注意。奥斯特是个有心人，他紧紧抓住这个现象，又反复做了几十次实验，终于确定了科学史上的一个重大发现——电流磁效应。就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。