小学教育心理学试题15.docVIP

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案。并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分,共40分)1．心理活动的主要物质基础是（　　）。A．神经元B．突触C．反射D．神经系统2．一个简单的反射弧是由以下几个部分组成?（　　）A．感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经B．传入神经、神经中枢、传出神经C．感受器、传入神经、传出神经、反馈D．感受器、传人神经、神经中枢、传出神经、效应器3．刚入学的儿童，写字时往往顾此失彼，这是因为注意的（　　）不强。A．广度B．稳定性C．分配D．转移4．在噪音的持续作用下，病人拔牙时不觉得很痛，这是由于（　　）。A．不同感觉相互作用B．同一感觉的相互作用C．感觉的适应D．抑制作用5．在下列哪一项活动中，运用了再造想象?（　　）A．作家塑造新的人物形象B．科技人员研制出了一台新机器C．舞蹈演员编排新动作D．建筑工人根据图纸想象新建筑物的形状6．古书《列子》上写韩娥唱歌之后，她的歌声余音绕梁，三日不绝，这是（　　）。A．记忆联想B．记忆表象C．幻想D．追忆7．逻辑思维也就是（　　），它强调思维过程有严密的逻辑推导，并采用一定的思维策略。A．综合思维B．抽象思维C．分析思维D．形象思维8．小学生用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是（　　）。A．具体化B．抽象C．概括D．综合9．下列关于小学儿童情感的描述，哪个是不正确的?（　　）A．小学儿童情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情景支配B．随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强。C．一般来说，小学儿童具有很强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱。D．小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性。10．根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（　　）。A．后习俗水平B．习俗水平C．可逆水平D．前习俗水平 11．（　　）是人际吸引中深层的稳定的因素。A．仪表风度B．心理品质C．特点相似D．特点互补12．课堂里主要人际关系是（　　）。A．团结合作B．吸引与排斥、合作与竞争C．和谐民主D．平等友爱13．由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（　　）。A．近景的直接性动机B．低级的动机C．高尚的动机D．远景的间接性动机14．自我意识的首要成分是（　　）。A．自我认识B．自我体验C．自我监控D．自我观察15．巴甫洛夫发现神经系统具有（　　）三个基本特性。A．强度、指向性和平衡性B．强度、指向性和灵活性C．强度、平衡性和稳定性D．强度、平衡性和灵活性16．（　　）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A．归属学习B．概念学习C．符号学习D．并列结合学习17．狼孩等到了7岁才被发现获救，却再也达不到正常的语言发展水平，这体现了发展的（　　）。A．不可逆性B．阶段性C．关键期D．不平衡18．有研究表明，学习熟练程度达到（　　）时，记忆效果最好。A．100％左右B．150％左右C．200％左右D．250％左右19．（　　）是知识应用过程中的首要环节。A．联想B．知识理解C．审题D．课题类化20．“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（　　）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素 二、填空题(每空1分,共20分)1．__________是心理的内容，人的心理是__________的反映。2．__________反射是先天固有的、不变的反射，由低级神经中枢控制，如新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，就属于此类反射。3．__________指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。4．__________是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。5．__________是把所需信息输入头脑的过程。这是记忆的第一步。6．__________是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。7．所谓__________，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。8．__________是指人们在察觉他人情感时自己也体验到的与之相同的情感。9．__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束