【备课参考】高中历史人民版必修1学习参考91美苏争锋.doc

美苏争锋 劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行 知识能力目标 过程方法目标 情感态度目标 合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始 1.第二次世界大战后期和第二次世界大战后形成的雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 2.二次大战结束后，美苏反法西斯联盟的政治基础不复存在，（人教版、岳麓版）美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧，昔日盟友反目成仇；二战后初期，美苏两国的实力对比决定了战后初期的世界格局。 3.1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说，实际上揭开了“冷战”的序幕。 4. 1947年3月，杜鲁门主义的出台是美苏“冷战”开始的重要标志。（人教版、岳麓版表述为标志着美苏“冷战”的开始） 5.教材 8.为了遏制苏联，加强对西欧的控制，（岳麓版）1949年，以美国策动西方12国建立了以它为首的军事政治集团，即北大西洋公约组织，简称北约。北约的建立是美国遏制苏联、称霸世界的一个重要行动，加剧了冷战的程度。（人教版） 9. 为了应对美国的扩张和威胁，为了稳定东欧，使东欧国家进一步团结在苏联周围，保障苏联的利益和安全，（人教版）苏联采取针锋相对的措施，于1955年同东欧7国在华沙缔结《友好互助条约》，通称“华沙条约”，从而建立了以苏联为首的军事政治集团，即华沙条约组织，简称华约。 10.北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 11. 美苏 “冷战”导致了德国的分裂。1949年。在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂，1961年，民主德国建造的“柏林墙”成为德国分裂的重要标志。 12.日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界，形成朝鲜半岛南部和北部两个占领区，1948年，两个占领区先后成立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，从此朝鲜半岛处于分裂状态。（人教版）1950年，朝鲜半岛发生内战，美国立即派兵干预，又操纵联合国组成以美国军队为主的“联合国军”，直接参与朝鲜战争，中国人民进行了抗美援朝战争，1953年战争结束。这是二战后以美苏 “冷战”为背景的第一次大规模局部战争。朝鲜战争使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。（岳麓版） 13.1962年发生的古巴导弹危机，差一点引发一场核战争，是“冷战”期间最危急的事件之一。（岳麓版） 14.历时十几年的越南战争是二战后持续时间最长的大规模局部战争。它耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，而此时苏联在军事实力上大体赶上了美国。（岳麓版） 15.美苏两极格局和“冷战”局面持续了四十多年，对国际关系的发展产生了重大而深远的影响：美苏“冷战”关系压倒了其它国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面；美苏两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平；但两大集团势均力敌，彼此都不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。（岳麓版）引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，两强相争使世界长期不得安宁， 全面“冷战”与局部“热战”相互交织，造成国际局势一次又一次的紧张。不同社会制度的国家在长期共存中都程度不同地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。 训练：基础与巩固千里之行，始于足下 选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.美苏战时同盟关系二战后破裂根本原因在于A. 联盟的基础消失 B. 意识形态的分歧C. 国家利益的冲突D. 美国推行霸权政策. 二战后，美苏两极格局形成的根本原因是A. 雅尔塔体制确立B. 美苏实力C. 美苏意识形态D. 西欧国普遍衰落 . 美国在二战后确定的战略目标是 A.控制西欧 B.独霸全球 C. 称霸美洲 D.遏制苏联 4.揭开“冷战”序幕的是A. 雅尔塔体的B. 丘吉尔发表“铁幕”演说 C. 马歇尔计划的提出 D. 德国分裂成西德和东德 5.美苏B. 杜鲁门主义的出笼C. 两个德国的出现 D.北约和华约的建立 6.下列有关马歇尔计划的说法，不正确的是 A.是美国对苏“冷战”政策的重要组成部分 B.对西欧经济复苏起了很大作用 C.为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路 D.它仅仅只是一项经济援助计划 7.杜鲁门说，杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括 A.都是“冷战”政策的重要组成部分 B.都是以经济军事援助为主要形式 C.目的都是反苏反共以遏制共产主义 D.都是以美国自身的利益为出发