2015-2016上学期龙岗学校工作总结.doc

龙岗小学学校工作总结 （2014-2015学年度第一学期） 一学期的工作在紧张而又忙碌的氛围中过去了，本学期我校在教育局、镇政府以及城关镇中心校的领导下，紧紧围绕“情智教育”的办学理念开展工作，坚持以追求学校内涵发展为重点，落实“爱心润于一点一滴，责任化于一言一行”的服务理念，全面推进“一主多翼”现代学校管理体制，合理构建和谐校园，明晰方向，追求特色品牌，勇于创新。在全体师生的共同努力下，各项工作都在不断求实、求快、求精的进程中形成规模形成品牌，全体师生更是在这不断进取的过程中彰显着龙岗小学特有的精气神。现将我校本学期学校工作总结如下： 创建标准化示范型学校，创建品牌特色和谐校园 本学期我校顺利通过了省级“语言文字示范校”、市级“校园文化达标校”、“阳光体育示范校”、县级“品牌特色学校”、“标准化心理咨询室”的督查评估验收，扎实有效的创建工作得到了各级主管部门的认可。同时，我校标准化学校品质提升工作有序推进，获得市督查组各位专家的一致好评。 修订章程，完善制度 为了使学校各项工作今后能够科学、合理、有效、健康稳定地推进和发展，本学期我们在征求广大师生意见和建议的基础上，对原有的学校章程以及各项管理制度进行了修订，力求使其符合新的教育形式发展要求，极大程度上使学校教育教学工作的稳步推进提供了有力的保障。 进一步完善了办学条件 1.本学期，电子阅览室新增了30台新电脑，极大程度地满足了学生获取知识的需求。办公室新增20台电脑，教师个人配发笔记本电脑23台，为广大教师教育教学创造了良好的办公条件。 2.在原有的基础上进一步完善、配备了班班通教学设施，12个教室配置了最先进电子白板设备，为提升高品质多媒体教学水准创造了了有利条件。 3.进一步完善了心理咨询室资源设备的配置，达到了上级检查验收的标准，为我校学生心理健康教育提供了有力的保障。 （三）继续加强校园文化建设 1.以“学生成长的乐园、教师工作的家园、家长放心的学园、社会信赖的名校”为愿景，不断提升学校文化内涵。 2.继续开展师生读书工程，弟子规、三字经仍为中高年级必备书目。 3.打造绿色花园式学校，利用有限资源在楼层栏杆、走道两旁养殖花卉，美化校园。尤其学校操场人工草地建成以后让人眼前一亮，感觉温暖温馨而又充满无限生机，为全校师生营造了良好的工作、学习氛围。 4.规划设计更新了学校文化墙、教室内外宣传主题和各科室文化建设，使校园内充满了浓厚的育人氛围。 （四）扎实开展德育常规工作 “治校之道，师德之本。”学期初，我们开展了“班主任暨青年教师培训会”，学校领导从备课、上课、班主任工作等诸多方面作了深入浅出的有效指导。此外，我校还开展了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”及“我的中国梦”主题教育实践活动，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,创设适合于每个学生健康个性发展的育人氛围，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长。同时，依托“抗日战争胜利70周年”纪念活动，广泛开展“铭记历史、缅怀先烈”读书教育活动及手抄报比赛、“我的中国梦”主题教育等活动使学生在亲身实践中接受教育、舒展身心、健康成长。 德育工作是一项长期的、润物细无声的工作，我校将一如既往努力创设和谐、向上的文化氛围，让每个学生播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，从现在做起，从自己做起，培养学生良好的文明习惯，做文明学生。 （五）家校互动工作常抓不懈 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。学校和家长、教师和家长相互沟通互搭桥梁，一直以来就是我校提高教学质量的一种途径。本学期期中测试后，我校组织召开了一次别开生面的家长培训会，专门聘请专家讲座，还和家长进行现场互动交流，气氛热烈，深受广大师生家长的欢迎。会后，各班任课老师和学生家长就学生具体情况逐一进行谈话。此次活动，加强了教师和家长相互间的了解，拉近了距离增加了认识，同时间接地促进了师生之间的感情，有利于教学，有益于学习，为教育教学的顺利开展奠定了基础。 二、坚持质量意识，抓实教学常规 1.抓好完善教学常规管理，提高教育教学质量 本学期继续以集体备课、“少教多学、自主探究”的教学模式为主线展开，老师们通过集体备课、磨课、授课、反思、听课、评课提高自己教学水平。本学期我校进行了中青年教师教学大比武，通过集体备课、磨课和教学模式的体现，起到了对高效课堂的推动作用。10月15日我校王月英、尹小红、张青永老师在郎校长的亲自带领下到通远中心小学“送教下乡”，加强了联校教研活动；11月3日我校张彩苹、王月英、尹小红满自琴老师参加了在我校举行的永登县第六片区第五次联训教研“高效课堂”课堂观摩活动：11月4日尹小红、满自琴参加了永登县第六片区联训教研“送教下乡”活动；12月18日我校吴国祥、杨冬玲、杨国芬、高桂英、张彩苹老师参加了永