2小数除以整数2.ppt

* 第二课时 小数除以整数二 教学内容： 课本第18页例4 知识与技能： 初步理解小数除以整数的计算方法，能正确地进行计算。 过程与方法： 经历小数除以整数方法的探究过程，培养学生的分析能力和类推能力。 情感态度与价值观： 体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中简单的问题，从中获得价值体验。 重点： 能理解并掌握小数除以整数的计算方法。 难点： 理解商的小数点定位问题。 教学准备： 课件。 教学过程： 算一算 1.2÷4= 5.6÷8= 3.96÷12= 0.32÷5= 62.4÷3= 4.3÷4= 1.35÷15= 50.7÷5= 观察一下，哪些商小于1？哪些商大于1？有什么规律吗？ 列竖式计算，并用乘法验算: 7.68÷12＝ 18÷45＝ 在（）里填上合适的数 （ ）×6=5.04 4.6÷（ ）=2 4×（ ）=0.72 （ ）÷8=4.5 7×（ ）=1.54 （ ）×12=15.6 练习一: 一块长方形黑板的面积是5.25平方米,它的长是3米,宽是多少米? 练习二: 一辆汽车12小时行驶609.6千米,平均每小时行驶多少千米? 双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有7.2千米。他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山和下山的平均速度是多少？ 教学后记 本课仍然进行小数除以整数的教学，但重点在计算法则的总结和计算的练习上。 *