适用试卷号：1358《民族理论和民族政策》复习资料教程.doc

1358《民族理论和民族政策》复习资料 填充题 24.民族识别主要在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上的（民族特征）和主观上的（民族意愿）为依据标准慎重稳妥甄别确定的。 1.民族关系，本质上是涉及民族这个社会利益群体的权利和利益的社会关系问题。 3．我国2.1万多公里陆地边境线中，有（1.9万）公里在少数民族地区。 4．新中国成立前，少数民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、（政教合一）制度、（土司）制度、封建王公制度、血缘家长制度以及（原始居民）制度等。 5．民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（民族发展）方面，又表现在（民族关系）方面。 1．从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。 2．保障散居少数民族权利包括保障平等权利、(保障族籍权利)、(参政权)、发展经济文化权利、(宗教信仰自由权利)、(保持或改革风俗习惯自由权利)、使用和发展少数民族语言文字权利等。 3．马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。 4．民族平等是资产阶级民主主义的一个口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来的，后来成为资产阶级（民主）运动的一个原则。 1．我国的民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行（区域自治），设立（自治机关），行使（自治权）。 2．我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的（设立和建设）；二是自治机关的（自治权的行使问题）。 3．我国的民族自治地方分为（自治区）、（自治州）和自治县（旗）三个行政级别。 4．自治权不仅包括管理（本民族内部事务）的权利，也包括管理（本地区内部事务）的权利。 5．中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的（多党合作和政治协商）制度和（民族区域自治）制度、（人民代表大会）制度一同表述为我国社会主义民主制度的三大形式。 1．少数民族干部所具有的特点，使他们能够在实际民族工作中，依靠（自身优势），发挥出重要的作用。 2．少数民族干部在本民族地区工作具有（重要的现实意义）和（深远的历史意义）。 5．迅速大量地培养（科技）专业人才，是民族地区经济腾飞的希望所在。 1．在少数民族地区的经济建设中，要坚持统筹（城乡发展），统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹（人与自然和谐发展），统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。 2．在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家帮助和（少数民族自力更生）相结合的方针。 3．在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（国家利益）和（当地民族的实际利益）相结合的原则。 4．要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（开发式）式扶贫。 5．民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（集约型）的、（素质和效益较高）的经济增长方式。 1．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（标志）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（前提）。 2．民族教育政策、法制是指我国（民族教育专门法）和宪法、（民族区域自治法）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。 3．民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（物力）、（财力）保障的法律规定，使民族教育发展得到相应的物质保证。 4．少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（文学）、科学、（艺术）、哲学、（宗教）、风俗、节日等。 5．民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的（条件）之一，而且文化发展常常是政治发展和经济发展的（先导），因而对整个民族的发展具有重要的（意义）。 1．民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现（语言意识）和（语言感情），即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。 2．民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其（基本成分）和（表现形式）的长期稳定。 3．民族语言文字作为一种社会现象，有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为民族语言文字（形成的）规律、（民族语言文字发展变化）规律和（社会主义时期民族语言文字发展繁荣）规律。 4．民族语言文字的发展受到民族本身（发展水平）和（分布状况）以及民族关系状况的影响。 5．民族语言文字发展的最终结果是（语言的融合）和（文字的统一）。 1．尊重少数民族的风俗习惯，（承认和坚持）各民族都有(保持或改革)自己的风俗习惯的自由，这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策。 2．民族风俗习惯是指各民族在（物质生活）和精神生活方