【2017年整理】初一下信息技术2课时第6周第三节利用选区更换图像背景.docVIP

课题 第三节利用选区更换图像背景 主备教师 教学课时 2课时 上课教师 刘跃 备课时间 2016-3-24 教学目标 知识与能力 1、了解图像文件的打开方法； 2、掌握“图像大小”命令的设置； 3、理解“羽化”的含义； 4、掌握选框工具、套索工具及魔棒工具的应用； 5、掌握“自由变换”的操作； 6、了解裁切工具、填充工具的使用； 7、了解在Photoshop中，利用键盘上的“Alt+PrintScreen”及“Delete”键的作用。 情感态度价值观 1、在图像处理过程中培养审美情趣； 2、进一步激发学习Photoshop的兴趣； 过程与方法 能根据具体情况选择适合的选择工具处理图像。 教学重点 1、掌握设置“图像大小”和“自由变换”的操作； 2、掌握选框工具、套索工具和魔棒工具的应用。 教学难点 1、设置“图像大小”和“自由变换”操作的区别； 2、掌握三种选择工具的适用范围及相应的参数设置。 教学方法 任务驱动法、激趣导入法、讲授法、演示法 教具准备 极域电子教室，课前准备素材、教学课件。 课时时数 2课时 教 学 步 骤 复 备 课 一.导入新课 1、播放“海底总动员”动画片段； 2、提问：“同学们有没有到过海底？” 师出示曾到过海底的证据：一张照片（PS合成），再出示多张PS合成处理的照片（南极、沙漠、太空……） 1、分析师出示照片均为几张图片合成的结果； 2、总结合成过程： ①姜人物按轮廓“剪”下； ②“贴”到背景中。 二. 推进新课 1、出示本课例图。 分析组成：①背景②男孩③企鹅④日历 2、提供素材地址（四类素材每种各准备几个）。 选择自己喜欢的准备制作日历的素材。 3、课件演示（图文并茂）将卡通人物（企鹅）“放”入背景中的步骤。 根据课件及参考教材完成操作，同时思考： ①打开多个文件的方法； ②“图像大小”改变的是谁的大小，而“自由变换”改变的是谁的大小？ ③你使用的是哪种选择工具来选择企鹅？ ④“羽化”值分别为0和20时，结果有什么不同？ ⑤你使用哪两个操作配合起来完成的一“剪”一“贴”，他们的快捷方式分别是？ 4、课件演示将人物（男孩）“放”入背景中的步骤。 根据课件及参考教材完成操作，同时思考： 你使用的是哪种选择工具来选择男孩？ 5、课件演示将日历“放”入背景中的步骤。 根据课件及参考教材完成操作，同时思考： ①你使用的是哪种选择工具来选择男孩？ ②你还使用了什么工具来处理日历？ ③分别按下“PrintScreen”和 “Alt+PrintScreen”结果有什么不同？ ④按下“Delete” 删除键后，所选择区域变成的颜色同前景色和背景色有什么关系？ 三、课后小结 1、优秀学生作品展示 2、引导学生总结： ①三种选择工具的特点、区别； ②“羽化”的作用； ③“图像大小”、“自由变换”的区别。 板书设计： 第三节 利用选区制作个性相框 常用色彩范围选区工具介绍 色彩范围命令介绍 作业设计：完成课上内容 教学反思：