7年级上文言文知识梳理.doc

五、词语的特殊用法 特殊 用法 词语 原句 分析 涉及课文 通 假 强 项为之强 “强”通“僵”，僵硬 《童趣》 说 不亦说乎 “说”通“悦”，愉悦 《论语》十则 女 诲女知之乎 “女”通“汝”，你 知 是知也 “知”通“智”，智慧，聪明 乌 一切乌有 “乌”通“无” 《山市》 裁 裁如星点 “裁”通“才” 不 尊君在不 “不”通“否” 《陈太丘与友期》 一 词 多 义 时 余忆童稚时 名词：时候 《童趣》 故时有物外之趣 副词，时常，经常 观 昂首观之 动词。观看 作青云白鹤观 名词，景观，景象 以 以从草为林 介词，把 徐喷以烟 介词，用 之 见藐小之物。 结构助词，的 心之所向。 助词，主谓之间取消句子独立性，可不译 使之冲烟而飞鸣 代词，它们，指蚊子 其 必细察其纹理 代词，它的，代藐小之物 蹲其身 代词，代自己 神游其中 代词，这 为 以从草为林 动词，作为 二虫尽为所吞 介词，被 为之怡然称快 介词，因为 可以为师矣 动词，成为 《论语》十则 为人谋而不忠乎 介词，替，给 知之为知之 动词，就是 而 学而时习之 连词，表顺接，可译为“然后” 温故而知新 连词，表顺接，可译为“就” 人不知而不愠 连词，表转折，可译为“但是，却” 知 人不知而不愠 动词，了解 温故而知新 动词，知道，领悟 是知也 通“智”，聪明智慧 然 然数年恒不一见 连词，不过，但是 《山市》 居然城郭矣 形容词词尾，“……的样子” 特殊用法 词语 原句 分析 涉及课文 一 词 多 义 数 层层指数 动词，点数，计算 《山市》 见宫殿数十所 数词，几，表示不确定的数目 亡 幕而果大亡其财 动词，丢失 《智子疑邻》 马无故亡而入胡 动词，逃跑 《塞翁失马》 其 其父曰 代词，这 其子好骑 代词，他的，代老人的 古 今 异 义 观 作青云白鹤观 古义：景观。 今义：看 《童趣》 方 方出神 古义：正，正在 今义：方向，方法，地方等 盖 盖一癞虾蟆 古义：发语词，相当于“原来是 ” 今义：常用于“盖房，锅盖” 可以 可以为师矣 古义：可以凭借 今义：能够 《论语》十则 君子 不亦君子乎 古义：这里指道德上有修养的人 今义：专指人格高尚的人 三 吾日三省乎吾身 古义：泛指多次 今义：数字 已 死而后已 古义：停止 今义：已经 儿女 与儿女讲论文义 古义：子侄辈 今义：儿子和女儿 《咏雪》 拟 撒盐空中差可拟 古义：相比 今义：有设计，打算，模仿 去 太丘舍去 古义：离开 今义：前往，到 《陈太丘与友期》 期 陈太丘与友期行 古义：约定 今义：日期，期盼等 十九 死者十九 古义：绝大部分 今义：数词 《塞翁失马》 居 居数月 古义：这里是经过的意思 今义：居住 吊 人皆吊之 古义：慰问遭遇不幸的人 今义：一般为“悬挂”之意 词 类 活 用 鞭 鞭数十 名词用作动词，用鞭子打 《童趣》 时 学而时习之 名词作状语，时常 《论语》十则 日 吾日三省吾身 名词作状语，每天 传 传不习乎 动词作名词，老师传授的知识 故 温故而知新 形容词作名词，旧知识 新 温故而知新 形容词作名词，新知识 贤 见贤思齐焉 形容词作名词，贤人 洞 窗扉皆洞开 名词活作状语，像洞一样 《山市》 智 智子疑邻 意动用法，认为……聪明 《智子疑邻》 雨 天雨墙坏 名词作动词，下雨 善 有善术者 形容词作动词，擅长 《塞翁失马》 富 家富良马 形容词作动词，有很多 七年级上册文言文知识梳理 一、字词正音 《童趣》：童稚（zhì）； 藐（miǎo）小； 项之为强（jiāng）； 鹤唳（lì）云端； 凹（āo）凸（tū）； 凹者为壑（hè）； 怡（yí）然称快； 拔（bá）山倒树 《论语》十则：论（lún）语； 人不知而不愠（yùn）； 罔（wǎng）； 殆（dài）； 弘（hòng）毅； 三省（xǐng）吾身； 松柏之后凋（diāo） 《山市》：奂（huàn）山； 青冥（míng）； 禅（chán）院； 飞甍（méng）；