4年级品社上册第一单元〔修改〕.doc

教学内容 诚实是金1、懂得诚实是金的道理，知道这是每个人都应具备的德品质。2通过收集资料，故事汇报，知道诚实多种表现，如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等懂得诚实是金的道理，知道这是每个人都应具备的德品质。懂得诚实是金的道理，知道这是每个人都应具备的德品质。1、学生收集古今中外有关诚实的故事。2、学生收集身边诚实的事例。一、导入1、歌曲激情：播放歌曲：红火的太阳给我们七彩的阳光，美丽的月亮给我们美好的幻想，祖国给我们快乐的时光，我们是幸福的少年，让我们一起来欣赏歌曲：“我们是幸福的少年”。2、是啊，我们都是幸福的少年，我们一天天在成长，个子会更高，朋友会更多，本领会更大。我要做一个诚实、勇敢地孩子，不怕困难失败，我的明天会更好!二、说故事，揭题1、老师来讲一个故事，故事的题目是“精神癌”，故事讲得——课堂随机提问，通过故事让同学们先表达一下自己的理解。 2、大家想想为什么要开除这么一个优秀的学生？让我们听听导师是怎样的理由？板书：诚实能得到别人的信任揭题：诚实是金 三、学习课文故事明理：（1）下面我们来听一个许衡小时候的故事。边听边想，这个故事讲了什么？给了你什么启示？（点击动画“许衡”不吃无主之梨）学生自由发言。（3）简介许衡。（点击图片：许衡的成就）师：当年被小伙伴称为傻小子的许衡，后来竟成为了杰出的学者政治家。正因为他诚实地做人，诚实地做学问，（板书：）才赢得了大家的尊重信任。(许多像许衡那样诚实地人，还知道哪些立木为信（学生讲）师：听了这个故事，得到了什么启示？小结：说到做到，一诺千金、坚守信用也是诚实地表现。师：在生活消费上量入为出、实事求是、不盲目攀比也是诚实地表现。在我们身边的生活中，有许多事看似小事，但实际并非小事。有时还会给我们带来意想不到的，让我们来看一个动画。小洞不补，大洞难补边看边想？小刚为什么要撒谎，小刚错在哪儿？这样下去，小刚以后会成为一个什么样的人？（出示周恩来的名言）师：听了同学们的话，小刚最后怎么样呢？请听小刚的真情告白（播放情节二）老师小结：同学们，诚实是中华民族的传统美德，能勇敢地面对，承认错误，同样是诚实的表现，更能赢得别人的信任尊重，受到大家的欢迎。让我们再一次为小刚的诚实表现热烈鼓掌。诚实是中华民族的传统美德，那么在改革开放的今天，在市场经济的浪潮中，诚实还重不重要呢？，听老师讲一个事例：“面对诱惑”。想想这个故事说明什么？（大家都愿意跟诚实地人打交道，做生意，所以诚实能给经营者带来经济效益。） 四、小结同学们，诚实能——诚实能——诚实能——诚实能的品质。 五、拓展1、收集有关诚实地名人名言。2、课外去阅读有关诚实的故事。 1、相信参与这次活动的同学一定有很深的感受，我们来采访一下。 2、同学们，像这样的孤寡老人还有很多很多，我们能为他们做哪些力所能及的事情呢？ 3、你想为他们做些什么呢？ 4、反馈，点评 （六）制作卡片，感情升华 请同学们拿出自己精心制作的孝心卡，在上面写上你最想对老人们说的话。 教 学 程 序 个 性 修 改 结语：最美莫过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒……夕阳的幸福需要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行，影响社会，使所有的老年人永远幸福安康！ 教后感： 教学内容 谢谢你们，我的父母 教案撰写 景晓玲 教时顺序 第一课时 教学目标 1、了解体会日常生活中父母的辛苦操劳。 2、关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。 教学重点 坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。理解父母，尊敬父母、与父母及时沟通。 教学难点 坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。理解父母，尊重父母、与父母及时沟通。 教学准备 1、提前一周准备“小调查”观察统计表。 2、准备一次主题活动，事先向父母发出邀请，使父母能够安排好时间参加。 3、准备心灵考验试题。 板书设计： 谢谢你们，我的父母 爸爸妈妈为了我们的幸福成长，辛勤操劳着。 我们应该承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。 教 学 程 序 个 性 修 改 一、回忆篇 1、出示一棵家庭树（双色叶） 浅绿：我 绿：父母 2、回忆这么多年来父母关怀爱护自己的感人事例及自己关心父母的事例（学生说一件，并贴上一张相应颜色的叶子），及时谈谈自己当时的心情、体会当时父母的表情、反应。 二、观察篇 1、出示“小调查”观察统