0–3岁婴幼儿早期教育操作方法.docVIP

时间 内容 方法 0-1月 视听定向，追视反应 鲜艳带响声的玩具左右。远近移动 笑 有意识逗笑 被动操 轻握宝宝手脚，做四肢运动 多与宝宝说话 哭闹时用言语安抚 排便行为训练 定时、定点、定声音的训练，条件反射小便“嘘”大便“嗯” 2个月 俯卧抬头 俯卧，拨浪鼓逗引 手足运动 轻握宝宝手脚，做四肢被动操 视觉 有意识将玩具往后移动，观察反应 逗引 做张口、伸舌等有趣动作，宝宝会模仿 三浴 阳光浴，水浴和空气浴 3个月 抬头、翻身 床单包裹，抓住往一边抽，让其被动翻身，后期可辅助翻身 玩玩具 敲打类、发声类、色彩鲜艳的 触摸玩具 主动伸手碰 发元音 多声音，培养语感 4个月 拉坐 拉住双手，从仰卧位到坐位 咿呀作语 啊、喔、鹅、呜 嗅觉、味觉 闻闻醋、闻闻酱油等 藏猫猫 毛巾捂脸，凑孩子跟前，让孩子拉下来，并说：“喵” 用勺舔食 添加辅食，米糊，蛋黄泥、水果泥 5个月 准确抓握 准确抓指定物品 照镜子 照镜子 应答能力 听到自己的名字循声回头 语音语义结合 指着物体说，如：指着灯说：灯 自喂饼干 软东西放在手上，鼓励宝宝吃 6个月 换手游戏 玩具倒手 独立坐 先从青蛙坐学起（两手靠前支撑） 语言动作联系 摆放一些玩具，并带动宝宝抓玩具 走出社区 多与陌生人交流 捉迷藏 躲在其他人身后，并喊宝宝 7 个 月 练习爬行 放吸引的玩具，用手抵住足部，让其向前爬 走向大自然 多看树木，动物园 对击玩具 双手对敲玩具 听从指令 明确说“不能碰，危险” 无条件入睡 养成良好习惯 8个月 拇指、食指对捏 花生、糖果等 爬行 皮球推滚，追逐 认识五官 鼻子在哪里？你的眼睛呢？等 房间里的东西 认识家具等 9个月 练习使用勺子 鼓励宝宝自己拿勺子 花样爬行 障碍爬，曲线爬 学习蹲下 双手拉着站立，并慢慢放手让他蹲下 投篮 小东西往篮子里扔 揭开布盖找东西 掀开布找熟悉的玩具 念儿歌，听故事，识图识字 念诗、唱歌 10个月 学打击乐 木琴、小鼓 百宝箱里取东西 取各种玩具 指图答题 利用图画书讲故事，并询问图中事物 配合大人穿、脱衣服 语言教会动作，“把手伸出来”等 11个月 扶行 故意离开扶靠物，鼓励孩子扶着平行移步 儿歌接尾 “小白兔，白又白”故意加重“白”字发音，让孩子模仿等 爬大山，钻山洞 探索孩子弓身爬行和钻洞的欲望 识别大小 用大小明显不同的物体培养 培养良好进餐习惯 饭前洗手，围围裙，鼓励孩子多咀嚼 1周岁 套筒游戏 打开套筒，识大小，辨别颜色 辨认颜色 从红色开始，切忌同时教两种颜色或更多 建立伙伴关系 与其他小伙伴玩同样的游戏 搭积木 接火车，盖高楼 会自理的项目 抓帽子戴头上， 1岁1-2个月 骑马游戏 家长趴着，让宝宝骑，锻炼平衡 倒豆捡豆 抓豆子从一个瓶子向另一个瓶子装 促进语言表达 宝宝有需求时，逼他说话，比如指着奶瓶，问“是不是想喝奶？”让孩子回答是还是不是 形状认知 三角形，圆形，长方形，正方形等 玩大球 准备能抱住的大球，让其推着行走，或者拿起放下 1岁3-4个月 扶栏上下楼梯 鼓励孩子扶着栏杆上下，尽量不拉着宝宝手 投掷皮球 教宝宝举手过肩抛出皮球，反复练习 扩大词汇量 遇见物体，让孩子说物体名 进入涂鸦期 纸，笔随便画 拖拉玩具 拉着玩具走（手推车，拖拉鸭、小马拉车） 1岁5-6个月 哄娃娃睡觉 培养孩子关心他人 退步走 倒退锻炼方向感 投球入杯 锻炼手眼协调 说出动物名称 动物图片识别 过家家 模仿大人扮演服务员，警察，医生等职业，体会不同职业的社会责任感 学习日常生活的良好行为 自己拿勺吃饭，饭前便后洗手，自己脱袜子等 1岁7-8个月 倒退、蹲下 倒退拉玩具，蹲下捡东西 社区交往 与年龄相仿的伙伴交往 穿扣子 穿珠子等 训练从“电报句”到“主谓句” 如“宝宝喝水了，你饿了吗？爸爸上班去了”等 学会认路 上街告诉孩子明显的标志是哪儿，下次再提问 1岁9-10个月 踢球 助跑的方式踢球 大小识别 画图，指认大小 1-5数数 扑克牌数数 喜欢什么声音 录制或下载不同的声音，依次播放，询问哪些好听，哪些不好听 学会脱上衣和裤子 帮着脱，锻炼这个意识 1岁11-12个月 双脚跳 模仿青蛙，兔子跳跃 玩沙子 准备铲子，桶，喷水壶等 教会使用代词 教会“我饿了”而不是停留在“宝宝饿了” 辨认颜色 能识别三种颜色（红、黄、蓝）和黑白 打招呼 对不同年龄性别的称呼，叔叔，阿姨，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟 2岁1-3