梅陇镇中心幼儿园概况.pptVIP

梅陇镇中心幼儿园的概况 校区：中梅苑校区、罗阳校区、梅陇二村校区、南方校区 基本制度 1、体检制度 2、晨检制度 3、收费公示制度 4、请假制度 5、家长和家委会制度 6、缺勤信息上报制度 7、家园联系制度 我们的课程 生活、运动、游戏、学习 我们的理念：我能行、我真行、我成功 第一讲让孩子健康快乐的成长 家庭教育对孩子一生的成长起着奠基作用，父母是孩子的第一任老师，既有启蒙作用，又有终身影响作用。教育孩子首先要不输在家庭教育上，要树立“孩子不是你的私有财产”的观念。 家庭教育的概念 定义：家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过言传身教、生活方式、情感、交流等方式、对子女进行一定教育影响的一种社会活动。 教育目的：学做人、做好人、成为对国家 和社会有用的人。 途径：家庭生活环境和父母身边及周边人的影响 家庭教育的基本内容 家庭教育的基本内容有德育、良好行为习惯的培养、智能开发、身体和心理素质的提高。 教育名言：一个国家如果科技文化不发达，那一定是他们的学校教育出了问题，如果社会风气不良好，则一定是他们的家庭出了问题。 父母的十大“恶行”排行榜 体罚。既没有任何教育效果，还引起孩子气愤，心理上产生怨恨和敌意。 恐吓。这跟体罚息息相关。施暴的父母常常抱怨孩子撒谎和鬼鬼祟祟等表现，实际上这些表现恰恰是其心不甘情不愿又情不愿又必须顺从时的自然反映。 孔叫。一般情况下，父母一吼，孩子会显得不安紧张、不安；但如果他们知道，这是父母无计可施的办法，便会懒得理你。 令出即行。这与吼叫常常相辅相成，但就范的孩子不多。当一个人被使唤的团团转或惟命是从时，往往失去了自尊自重的能力。 唠叨。父母通常是由于想不出办法，或运用不了更有效的方法而为之，其结果往往以吼叫和动粗收场。 空洞说教。多数孩子听到你那些老调重弹、空洞无物的说教根本无动于衷。孩子明知自己犯了错，但宁可自己领会犯错的滋味，而不要旁人频频指出。 迁怒。当孩子令父母失望，或父母在生活上、工作上或其他什么地方遇到困难、收到压力时，孩子随便一些不尽人意的表现，都会惹得父母发火。父母迁怒于孩子，在气头上说一些话，会严重伤害孩子的自尊心。这种伤害，甚至可能会刻画在孩子的心灵深处，终其一生。 羞辱和嘲笑。拿孩子的自尊心开玩笑，结果孩子对父母和自己产生怀疑。 圈套。孩子犯了错误，家长明知故问，等孩子为脱困境而撒谎后，当面戳穿，严加指责，。造成严重的沟通问题，使亲子关系进一步恶化。 加重罪恶感。有些父母喜欢用”我这么辛苦、做牛做马为你，可你…….“之类的话，令孩子感到不安，甚至产生罪恶感。有些罪恶感不见得是坏事，但过度，就会使孩子产生自责、紧张不安、自卑等心理问题，无法建立开阔独立的人格。 称职爸爸需要具备的四要素 “父亲在培育儿女上的作用补个替代，他们有着特殊的力量”。根据专家们的意见，称职的父亲应该同时具备以下四种元素： 对照一：爸爸是否善于对孩子表达爱心。专家指出，对孩子的爱要表达出来，这样能赋予孩子信心和勇气。 对照二：爸爸是否愿意与孩子共度时光 专家指出：父亲能给予孩子的两样最珍贵的东西，除了爱心，就是时间了。偏偏这两样东西，对男人来说都不太容易“出手”。 对照三：爸爸是否能够用儿童的眼光看世界。 专家指出：父亲要记住：好奇和幻想是儿童的天性，儿童的兴趣和成人不同，要认识到与孩子在一起，你做好放弃“事情本来应该怎样”的先入之见。 .对照四：爸爸是否有力量设立“限制： 专家指出：“限制”是爱的基本方式之一，只要纪律执行的坚决、合理而又从爱护出发，孩子最终会心悦诚服并从中受益。合理的限制孩子不仅需要，也是他们欢迎的。反之，对孩子放弃“限制”的父母，最终不得不求助惩罚。限制于惩罚的区别：惩罚是你不得已对付孩子的，而限制是事先告诉他的，它可能涉及惩罚，但有着明确无误的、出于爱的目的。即使惩罚，只要按章执行，孩子也不像被父母乱打乱骂一顿那样愤愤不平。 看看你的孩子是否能做到 1岁半到两岁大的孩子，会自己用杯子喝水，能够捡起玩具。 2~3岁的孩子能够控制大小便，会用叉和勺吃饭，能够比较熟练的穿脱衣服、拉拉链。 3~4岁的孩子，独立性进一步增强，几乎不用老师或父母的帮助，就能熟练自己扣纽扣、系鞋带、吃饭、洗脸、刷牙等 5~6岁的幼儿会洗碗，能够很好的保管自己的东西。 根据美国专家提出，孩子从1岁半起，就应该开始培养自我服务的能力了，这对孩子和家长都有好处。如果你的孩子滞后于上述发展，做家长的就要反思自己的教育方式方法了。改进家庭教育、提升父母自身的家庭教育素养是唯一的选择。 家长要了解自己孩子的特点 要使我们的孩子健康快乐的成长，家长首先要了解孩子的生理和年龄的特点。 年龄特点：学习按指令行动，生活自理能力增强 小班幼儿的一个显著进步，就是逐渐摆脱自我中心，学习按指令行动。在成人的指导下，他们形