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[2017年整理]新核心大学英语2 Unit 6
Unit 6 Skyscrapers
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In this unit you will:
1. learn how architects designed more secure skyscrapers
after the 911 attack and listen to a news report on a high
tech house;
2. familiarize yourself with the words and expressions related
to the theme of the unit;
3. learn to use these words and expressions;
4. learn some news listening strategies concerning the
grammatical features of news report;
5. practice listening with other non-theme-related audio and
video materials;
6. learn the expressions and sentence structures commonly
used in asking for/giving advice.
Learning objectives
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Part I Theme-Related Activities
Part II Listening Strategy
Part III Extensive Listening
Part IV Communication Skills
Part V Assessment Log
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Part I Theme-Related Activities
Section I News About Science
Development
Section II Science Report
Section III Science Report
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Is it a must for a city to have skyscrapers?
Do you like to study or work in a skyscraper?
Lead-in questions:
Unit 6 》Part I 》Section I 》Lead-in questions
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helicopter /ˈhelɪkɒptə(r)/ n.
直升飞机
icon /ˈaɪkɒn/ n.
象征;图符
death trap
危险场所;危险建筑物
resume /rɪˈzuːm/ v.
再继续;重新开始
innovative /ˈɪnəveɪtɪv/ adj.
革新的;创新的
outrigger /ˈaʊtrɪɡə(r)/ n.
(承力外伸)支架;外伸叉架;伸臂梁
truss /trʌs/ vt.
束紧;用桁架支撑
modular /ˈmɒdjələ(r)/ adj.
模块化的;组合的
stabilize /ˈsteɪbəlaɪz/ v.
使安定;使坚固
Unit 6 》Part I 》Section I 》Word Bank
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