人教版数学小学五年级上册第5单元组合图形的面积练习课.pptVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 16页
2017-05-04 发布于北京
举报
版权申诉

人教版数学小学五年级上册第5单元组合图形的面积练习课.ppt

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人教版数学小学五年级上册第5单元组合图形的面积练习课

组合图形的面积练习课;1、上节课我们学习了什么？谁能说说求组合图形面积的一般方法？求组合图形面积的一般方法： ⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。 ⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。; （40+70）× 30÷2 30 ×15 ;1、计算下图的面积。 ; （1） 4×(6－3)=12（m2）（2） 3 ×7=21 （m2）（3）12+21=33（ m2）答：这个图形的面积是33平方米。　　 ; （1） (6-3+6)×4÷2=18（ m2 ）（2） (7-4+7)×3÷2=15 （ m2 ）（3）18+15=33（ m2 ）答：这个图形的面积是33平方米。　　　　　 ;（1）4×6=24（ m2 ）（2）(7-4)×3=9（ m2 ）（3）24+9=33 （ m2 ）答：这个图形的面积是33平方米。; (1) 7×6=42 (m2) (2) (7-4)×(6-3)=9 (m2) (3) 42－ 9=33(m2) 答：这个图形的面积是33平方米。　　　　　 ;;;;;求下列图形中阴影部分的面积（单位：cm）。;求下列图形中阴影部分的面积（单位：cm）。;求下列图形中阴影部分的面积。;求下列图形中阴影部分的面积。