人教版教学课件广东省新兴县惠能中学高二生物“42种群数量的变化”课件.pptVIP

第2节 种群数量的变化 ;预测变化方向;第2节 种群数量的变化 ;问题探讨;时间（min);细菌数量;1、观察研究对象，提出问题;《光明日报》消息 ;因为气候适宜，空间充裕，牧草繁盛，没有敌害，;种群迁入一个新环境后，常常在一定时期内出现“J”型增长 ;自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式。该种群数量增长的数学模型可表示为“J”型曲线，或数学公式：Nt=NOλt;用试验证明;2、 “S”型增长;环境容纳量（K值）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量。;三、用达尔文的观点分析“J、S”曲线;种群两种增长曲线比较 ;在自然界中，种群数量是否总能稳定在K值？;什么因素会影响种群数量的变化？;研究种群变化规律的意义（应用）;培养液中酵母菌种群数量的变化;有关问题：;3、如图所示，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ）;在什么条件下种群才会呈“J”型曲线增长（　） A．当只有食物受到限制时 B．在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存 C．只有没有捕食者 D．只有在实验室内的实验条件下;11．下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答： （l）图中的增长曲线是 形，表示K值的一点是 ？ （2）图中表示种群增长速度最快的阶段是 ？ （3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是_______________。 （4）第8年后，种群数量 趋于稳定，阻碍种群继续 增长环境因素主要有哪些：_______________________