人教版教学教案基因指导蛋白质的合成说课课件山东大学生教学技能大赛1等奖.pptVIP

基因指导蛋白质的合成;;基因本质;;教学重点： 遗传信息的转录和翻译过程。 密码子和反密码子的关系。; 而且本节内容对学生而言是在对DNA分子结构及复制过程基本掌握的前提下来学习的，对基因、碱基配对等概念已经有一定的知识基础，但本节课中转录和翻译过程的知识十分抽象，RNA聚合酶、密码子及反密码子等概念难以理解，学生容易模糊不清而混淆。;1;应 用;1.提前给学生布置预习课题： ①基因如何指导蛋白质的过程？具体包括哪些步骤？ ②复习DNA、RNA的异同、预习三种RNA的相关知识。 ③初步了解密码子和反密码子的关系和作用。;基因指导蛋白质的合成;基因是什么？在哪里？;mRNA;遗传信息是如何从DNA传递到RNA上的？;;遗传信息是如何从DNA传递到RNA上的？;转录场所;T ;DNA;阅读教材 ;;第一个 字母 ;整个学习活动;;场所：核糖体 产物：多肽;1.如果DNA分子一条链碱基排列顺序???┉ACGGATCTT┉,那么与之互补的另一条链的碱基序列是: ；如果以已知DNA链为模板转录得到的mRNA碱基序列为 。在这段mRNA中包含了 个密码子，需要 个tRNA才能将所需氨基酸搬运到核糖体上，这些氨基酸的种类是 。 2.复制，转录和翻译后所形成的产物分别是（ ） A.DNA、RNA、蛋白质 B. DNA、RNA、氨基酸 C.DNA、RNA、核糖 D. DNA、RNA、脱氧核糖 3.已知tRNA一端的三个碱基是CUA，则此tRNA运载的氨基酸是（ ） A.亮氨酸 B.天冬氨酸 C.丙氨酸 D.缬氨酸 4. 组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有（ ） A.4个 B.20个 C.61个 D.64个 5.下列转录的简式中，一共有核苷酸（ ）种。DNA: G-C-A-C，RNA: C-G-U-G A.5 B.6 C.4 D.8 ; 请同学们运用所学知识,课后利用互联网 收集与本节课相关的信息。;;谢谢大家！