人教版四年级下册语文第6单元语文园地六我的发现﹒日积月累.pptVIP

;;;;;;;; 运用拟人的修辞手法，使景和物都变得生动活泼起来，让我们觉得亲切有趣，更能表达作者对事物的喜爱。;;日积月累;饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 ; 悠闲地在篱下采菊，抬头见山，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。 ;; 在寂静没有人声的 环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。 ;惠崇春江晚景 　　苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。; 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。冷暖鸭子首先领略。 ;约客 　　（南宋）赵师秀 　　黄梅时节家家雨，  　　青草池塘处处蛙。  　　有约不来过夜半，  　　闲敲棋子落灯花。 ; 黄梅时节，江南细雨淅淅沥沥，下个不停，空气湿润，池水陡涨，青蛙欢歌一片。 ;社日 王驾 鹅湖山下稻梁肥， 豚栅鸡栖对掩扉。 桑柘(zhè)影斜春社散， 家家扶得醉人归。 ; 鹅湖山下，庄稼长势喜人，家家户户猪满圈，鸡成群。天色已晚，桑树柘树的影子越来越长，春社的欢宴才渐渐散去，喝得醉醺醺的人在家人的搀扶下高高兴兴地回家。 ;村夜 白居易 霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。 独出前门望野田， 月明荞麦花如雪。; 独自步出前门，向田野里望去，只见皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。;