2政治复习–品德部分.pptVIP

品德部分;考点24：了解与父母沟通的方法。;3、如何化解与父母的冲突？;A、时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立。 B、经常与父母谈心，让他们了解之间的学校生活和朋友关系。 C、有事多与父母商量，听取他们的意见。 D、要购物时，先了解家庭的支付能力。 E、做错了事要主动检讨，不逃避责任。 F、对父母作出的承诺要说到做到。 G、了解父母的工作压力，体谅他们难处，学习父母的良好品德。;考点30：理解自己生命来自父母，理解父母为抚养自己付出的辛劳。（七上第三单元3.1课）;2、如何孝敬父母？;考点25：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。;3、怎样克服闭锁心理？;考点26：了解恰当与异性交往的方式。（七上2.3课） ;考点27：知道新型的师生关系，懂得正确对待老师。（七上第三单元3.2课）;考点28：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。（七上3.3课）;3、如何做到文明交往？（文明交往的艺术）;考点29：理解竞争与合作及两者的关系；正确对待社会生活中的合作与竞争。（八上第三单元3.3课）;3、合作有什么重要性？;考点31：懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实守信的重要性。(八上2.1课) 、《宝典》P45;3、学会列举与诚信不相和谐或失范的现象（即不诚信的现象）。;2、如何理解“己所不欲，勿施于人”？;考点33：理解人在人格和法律上是平等的。（八上2.2课）;3、如何消除歧视，平等待人？;2、如何做到理解他人？;考点35：了解人类文明的多样性和丰富性。;;考点36：懂得平等交流、相互包容、相互尊重 （八上第四单元4．3课）;;考点50：理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。（七上第一单元1.3课）;2、集体利益与个人利益的关系是什么？;考点51：感受改革开放以来社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。（八上4.1课）;A、坚持党的基本路线不动摇；以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 B、沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 。 C、坚持中国共产党的领导。 D、坚持依法治国的基本方略。 E、实施科教兴国、人才强国战略。 F、贯彻“四个尊重”的方针。 G、贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。 H、全国人民发扬了团结协作、艰苦奋斗的精神等。;4、面对这些社会问题，我们公民应该怎么做？;（1）要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯。 （2）积极参与社会公益活动，为社会公众服务。 （ 3）做有利于社会发展的事情，对遭遇挫折和不幸的人，能给予同情和关心，对处于困境和危难的人，能伸出援助的手。 （4）从我做起，从小事做起。;;3、我们应如何正确看待民族文化？;考点53：理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。（八下8、1课）;2、维护社会公平对于社会稳定有什么重要性？;3、我们应如何树立公平合作意识？;中考例题： 党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”这体现了党和政府 （ ） （1）实行平均分配（2）维护社会公平（3）坚持以人为本（4）促进社会和谐 A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（1）（3）（4） D、（2）（3）（4）;考点54：能辨别正义与非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。（八下8.2课）;3、如何做有正义感的人？;考点55：知道责任是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务。 考点56：知道责任感的涵义，懂得人在少年阶段的基本责任。 考点56：理解承担责任的代价和不承担责任的后果。;A、有责任感意味着能自我认识，自我肯定，自我调节，自我引导。 B、有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自已做错事;;考点58：掌握在不同的责任之间进行选择的途径和方法。;考点59：懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。;中考例题： 小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动承担卫生监督员。小王的这些行为表明（ ） A、责任产生于社会关系之中的相互承诺