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医学统计学基本概念;课件适用：;复习旧课：;本次教学目标：;;一.观察单位与变量 二.总体与样本 三.变量与资料 四. 误 差 五.频率与概率;一.观察单位与变量;二.总体与样本;了解某地2002年全体正常18岁男子身高情况 ;(1) 有限总体：finite population 规定了时间、空间、人群范围内有限个观察单位的总体。;抽样研究：sampling research 从总体中抽取样本，根据样本信息推断总体特征。;三.变量与资料;2.资料： 对变量的测得值称为变量值，或观测值，由变量值构成资料。 资料的分类： (1)计量资料：定量资料，变量值是定量的，表现为数值的大小，有度量衡单位。 (2)计数资料：无序分类变量资料 (3)等级资料：有序分类变量资料 ;举例说明;三. 资料间相互转换;四. 误 差;随机误差与系统误差区别;五.频率与概率;五.频率与概率; 2. 概率：probability 描述随机事件发生可能性大小的度量。用P表示。 当n逐渐增大时，频率f/n始终在一个常数左右作微小摆动，称该常数为随机事件A的概率，记为： P(A) 只要观察单位数足够多，可将频率作为概率的估计值。它揭示了隐藏在随机现象中的统计规律性。 概率值P的范围：0 ? P ? 1 P=1 必然事件， P=0 不可能事件。 P? 0.05称为小概率事件，表示在一次实验或观察中该事件发生的可能性很小。;第二节 统计工作的基本步骤;一.设计;(1)实验研究设计：以动物或生物材料为研究对象，在研究过程中对研究对象施加干预。 (2)临床试验设计：以人为研究对象，在研究过程中施加干预。;统计设计的内容：;研究设计的几个关键问题：;医学统计学工作内容;实验设计要点：;二.搜集资料;三.整理资料;四.分析资料;统计分析内容包括： 1.统计描述：statistical description 选用恰当的统计指标，合适的统计表和统计图，对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述。 2. 统计推断：statistical inference 如何在一定的可信程度下由样本信息 推断总体特征。 (1)参数估计：estimation of parameters 如何由样本统计量推断总体参数。 (2) 假设检验：test of hypothesis 如何由样本差异来推断总体之间是???存在差异。;归纳总结：;布置作业：;