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2015-2016学年人教B版高中数学课件必修3:第二章统计2.1《用样本的频率分布估计总体分布》﹝2课时﹞
2.2 用样本估计总体; 本课主要学习频率分布折线图与茎叶图的相关内容,具体包括频率分布折线图、总体密度分布曲线以及茎叶图的概念及画法。
本课开始简单回顾了上一节所学的频数分布直方图的制作步骤。接着以两个组距不同的频率分布直方图对比作为课前导入,提出问题让学生回答。这里便引入频率分布折线图和总体密度曲线的概念,紧着通过例题和习题进行巩固。 第二部分介绍茎叶图的概念及绘制方法,并用案例详细解释,并指出了茎叶图的优点和适用范围。
;
1. 掌握茎叶图的意义与画法,并能在实际问题中用茎叶图进行
数据统计。
2.通过实例体会频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图的各自
特征,从而恰当地选择上述方法分析样本的分布,准确的作出
总体估计。;频率分布直方图;探究:
同样一组数据,如果组距不同,横轴、纵轴的单位不??,得到的图的形状也会不同。不同的形状给人以不同的印象,这种印象有时会影响我们对总体的判断。分别以1和0.1为组距重新作图,然后谈谈你对图的印象。 ;;; 用样本分布直方图去估计相应的总体分布时,一般样本容量越大,频率分布直方图就会无限接近总体密度曲线,就越精确地反映了总体的分布规律,即越精确地反映了总体在各个范围内取值百分比。;例1、对某电子元件进行寿命追踪调查,情况如下:;(1)列出频率分布表;;茎叶图;01234;; 某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分情况如下:
甲运动员得分:13,51,23,8,26,38,16,33,14,
28,39;
乙运动员得分:49,24,12,31,50,31,44,36,15,
37,25,36,39.;注:;你认为茎叶图有哪些优点? ;1.用样本的频率分布估计总体分布,当总体中的个体数取值很少时,可用茎叶图估计总体分布;当总体中的个体数取值较多时,可将样本数据适当分组,用频率分布表或频率分布直方图估计总体分布.;Thank you!
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