人教版语文九下教学课件1.4《外国诗两首》(共24张PPT)教程.ppt

4 外国诗两首;1．字音字形;2．词语积累;3．作家作品;4．文意感知;(2)《黑人谈河流》; (2011 年甘肃兰州卷)阅读下面的文字，按要求作文。 “雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生 命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花 朵绽放。; 【思路点拨】这是一道简约明快而诗意盎然的作文题，是一 道颇富人文关怀的作文题。文题就两个字，可谓简洁，采用比 喻修辞，泛着诗意，引导考生珍视成长路上所沐浴的阳光雨露， 可以说体现出了浓浓的人文关怀。; 读懂了题意，我们就得根据自己的积累，根据自己的特长， 确定文体，确定切入的角度。如果你擅长记叙文，那你所讲述 的故事、所选取的画面一定要切合关爱、感恩这一主旨。这一 主旨，可以隐含在淡淡的叙述中，也可以在文章的某个部分通 过抒情、议论加以点明。如果你擅长议论，那么，你就可以在 自己的作文中摆事实、讲道理，阐明给予他人“雨露”的必要 性。如果你擅长抒情，那么，你就可以写一篇讴歌“雨露”的 抒情性散文，抒发对给予你关爱的人的感激之情。;记叙文写作突破一：让行文波澜起伏;1．设置悬念;2．制造误会;3．借助巧合;4．抑扬交错;5．张弛有致;镇关西肉铺前，情势又转为紧张，一场恶斗就在眼前。但他 暂压怒火，用计“三激镇关西”，“三激”是弛，却孕育着 张，最后发展到三拳打死镇关西，这又是张。三拳之后鲁提 辖的“寻思”和“拔步便走”又是弛。文章情节的张弛凸显 了人物见义勇为、粗中有细的性格。;6．正面、侧面描写相结合;也是一堂语文课; 那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊， 我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着 看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂 语文课。于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。 跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文 老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样？”爸爸微笑 着点了点头。;“月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着，; 怎么可能？我这个“小老师”不会错。但看爸爸那认真劲 儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门， 向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。 到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。我找到那首词，原 来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号 东坡居士……”; 【点评】这篇考场作文构思十分精巧，文章开头介绍自己 “快”的阅读特点，以“直到那件事发生……”引出事件，设 置了一个小悬念。然后从旧书摊上的《古代诗词选集》写起， 先写“我”给爸爸上了一堂语文课，详写了父子俩关于苏东坡 其人其名争论的镜头，而后略写了“我完全信服”，点明“这 确实也是一堂语文课，不过爸爸成了老师”，从而告诉人们一 个道理：阅读课外书切忌粗心。这样写有详有略，有张有弛， 很能吸引阅卷老师的眼球。全文去尽雕饰，语言朴实，给人以 淳朴自然的感觉。; 按照对技法的介绍并参考例文和点评，写一篇 500 字左右， 内容曲折起伏、扣人心弦的记叙文。参考文题：①一场虚惊； ②弄假成真；③误会；④因为有了期盼。也可自拟文题。