艾滋病,性与健康教的程单元测试.pdfVIP

艾滋病、性与健康教程单元测试 第一章 院士谈艾滋 1 艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病？ A.消化系统 B.血液系统 C.免疫系统 D.神经系统 2 【多选题】学习艾滋病、性与健康课程的意义有______ 。 A.可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。 B.可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。 C.可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。 D.可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。 3 艾滋病是一种慢性传染病。 A.对 B.错 4 艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。 A.对 B.错 5 目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗。 A.对 B.错 第二章 艾滋病离我们远吗 1 我国90 年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是 A.卖血者不安全的性行为 B.输入混合的血液 C.采血人员业务知识低 D.有些人吸食毒品 2 男男性行为者易感染艾滋病病毒，是因为 A.性取向与异性不同 B.有些人吸食合成毒品 C.阴茎和肛门性交而易损伤黏膜 D.输入带有病毒的血液 3 艾滋病病毒的传播条件之一是 A.异性间发生性行为 B.同性间发生性行为 C.带有病毒的体液交换 D. 日常生活中接触到感染者 4 下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因： A.我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色 情的性教育则大行其道； B.我们没有认识到今天的学生与 30 年前、50 年前的学生所面对的社会环境完全不同， 他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我 们则没有充分地认识到这样的变化； C.我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体； D.我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教 育。 5 在男男性行为者的性角色中，在下面的感染艾滋病病毒的描述中，哪个是正确的 A.角色1 会被感染而角色0 不会被感染 B.角色0 会被感染而角色1 不会被感染 C.角色1 不会被感染，角色0 也不会被感染 D.角色1 会被感染，角色0 也会被感染 6 近几年，我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征？ A.上升 B.平稳 C.下降 7 我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是： A.男女比例相当 B.男性显著高于女性 C.女性显著高于男性 8 我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是： A. 以静脉注射吸毒为主 B.以异性传播为主 C. 以同性传播为主 9 当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后，医务人员应该将其感染结果告诉： A.校领导 B.校医 C.学生父母 D.除本人外，不能告诉其他任何人 10 当某个学生诊断艾滋病感染后，学校应该让他(她)： A.停止上学 B.继续上学 11 当同学中有艾滋病感染者，在同一个教室里上课，则： A.不会造成艾滋病在同学中传播 B.可能会造成艾滋病在同学中传播 第三章 艾滋病能治愈吗 1HIV 病毒是哪一年被分离出来的？ A.1981 B.1983 C.1990 D.2003 2HIV 病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞？ A. 巨噬细胞 B.CD4+T 淋巴细胞 C.CD8+T 淋巴细胞 D.不侵害免疫细胞 3 目前艾滋病治疗的方法是？ A.高效的联合抗逆转录病毒疗法（鸡尾酒疗法） B.适用齐多夫定(AZT)进行治疗 C. 中医中药治疗 D.没有药物可以治疗 4 艾滋病治疗的时机选择，如下哪种说法正确？ A.一旦