周兴——《楞次定律》.ppt

* 复习提问： 如图所示电路，当导体棒AB向右运动时，判断出AB棒中感应电流的方向。 当条形磁铁插入或拔出线圈时电流表指针如何偏转？ 导入新课： 讲授新课: 任务一、从探究演示实验中分析、总结规律 + G 左进左偏，右进右偏。 活动1、判断电流表指针偏转方向与通入电流方向之间的关系 示意图 感应电流的磁场方向 原磁场的磁通变化 原磁场方向 感应电流方向(俯视） S 极拔出 S 极插入 N 极拔出 N 极插入 增 反 减 同 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 向上 向下 向下 向上 活动2、观察实验完成表格 向上 向上 向下 向下 增大 增大 减少 减少 总结感应电流的磁场方向与原磁场的磁通方向之间的关系： 活动3、楞次环 条形磁铁N极插入闭合金属环A，A环将____________. 条形磁铁N极抽出闭合金属环A，A环将____________. 条形磁铁N极插入断开金属环B，B环_________. 条形磁铁N极插入断开金属环B，B环_________. 被磁铁推斥 被磁铁吸引 不动 不动 1、阻碍的含义： 原磁通增大，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反。 原磁通减小，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。 2、适用场合 磁通发生变化产生感应电流。 ——楞次定律是最普遍适用的定律 任务三、理解运用楞次定律解题步骤 （1）明确原磁场的方向； （2）确定穿过闭合电路的磁通是增大还是减少； （3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向； （4）利用安培定则确定感应电流的方向 。 “阻碍”并不是“相反”。 “阻碍”更不是“阻止”，仅起到一种延缓作用． 任务二、掌握楞次定律内容 感应电流的方向,总是要使感应电流的磁场阻碍 引起感应电流的磁通的变化。 ——楞次定律 增反 减同 例： 如图所示，有一矩形线框ABCD，线框平面和磁感线垂直，线框上AB边可在DA、CB边上滑动，当AB向右运动时，试确定线框中感应电流的方向。 I 原磁场方向： 原磁通的变化： 感应电流磁场方向： 感应电流磁场方向： 向下 增大 向上 1、开关S闭合时金属环A、B将会有如何动作？ 2、条形磁铁向下运动时，矩形线圈中感应电流的方向如何？ 巩固练习： A环向左，B环向右。 I 3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时， 判断线圈中感应电流的方向. I 课堂小结： 楞次定律内容： 感应电流的方向，总是要使感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通的变化。 （1）明确原磁场的方向； （2）确定穿过闭合电路的磁通是增大还是减少； （3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向； （4）利用安培定则确定感应电流的方向 。 楞次定律解题步骤： 布置作业： 复习资料第六章第二节。 *