2006年各行业用电量.ppt

（人教版高中物理课程标准实验教科书　选修3-2模块）;我的家;风景秀丽的飞云江;;国家重点水利工程—珊溪水利枢纽工程;2006年我国发电量为:;2006年各行业用电量;2006年全国发电量;利用煤粉燃烧加热锅炉，使水变为水蒸汽，再利用水蒸汽去推动汽轮发电机发电。;利用水力推动水轮机转动，从而带电发电机转动而发出电来。;核燃料裂变释放能量，经过反应堆内循环的冷却剂，把能量带出并传输到锅炉产生蒸汽，用蒸汽驱动涡轮机并带动发电机发电。;利用风力带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转的速度提升，来带动发电机发电。;4.1 划时代的发现;吉尔伯特（William Gilbert） 英国科学家 （1540－1603）;（4）电力可以用水消灭，磁力却不能被消除。;康德　（I.Kant） 哲学家（1724－1804） ;奥斯特（Hans Christian Oersted） 丹麦物理学家（1777－1851） ;《电的冲突对磁针的作用的一些实验》; 奥斯特发??电流磁效应的原因和意义。 ;法拉第的电磁旋转;　　“我因为对当时产生电的方法感到不满意，因此急于发现磁与感应电流的关系，觉得电学在这一条路上一定可以充分发展。”;法拉第用过的线圈; 一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时，跑来了一位小孩，小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老头问：“这孩子是你的什么人?”公安局长答道：“是我的儿子。”请问：这两个吵架的人与公安局长是什么关系? ;“摆脱陈旧规则和解决这一问题本身一样费劲。”;法拉第实验示意图之一;安培的实验;1825年 ; “我正再度忙于研究电磁学。我想，我捞到了一些好东西，可是没有把握；或许我花费了那么多劳动，捞到的不是一条鱼，而是一团水草。” ;法拉第实验示意图之一;法拉第实验示意图之一;变化的电流;法拉第的圆盘发电机;贵妇人：“先生，你发明这种玩意儿，又有什么用呢？”;　　通过本节课的学习，你对于科学发现的历程或科学家应该具备素质有何感想？ ;;美国物理学家亨利（J.Henry ）;;机遇总是青睐那些有准备的头脑！