信息技术基础课程标准.docxVIP

1. 信息技术基础 1.1 课程基本信息 课程归口：现代教育技术教研室 课程代码： 适用专业：五年制学生 学 时 数：36 学 分：2 先修课程：无 后续课程：办公自动化、课件制作等与计算机相关的专业课程 1.2 课程性质与设置依据 该课程是一门高中信息技术基础学生的公共平台课程，操作性和实用性强，是学生知识和能力结构中不可缺少的一门技能课程。它旨在为高职高专各专业学生提供计算机基础操作所必需的知识与技巧，使学生掌握计算机系统的基本操作方法、Office 2010办公软件的使用方法、网络基础知识及应用方法；培养学生运用计算机技术分析问题和处理问题的能力。通过本课程学习，学生能以计算机和网络为工具，顺利完成后续课程的学习，并为将来运用计算机解决工作中的实际问题打下坚实的基础。 1.3 课程教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握在信息技术、Windows 7和MS Office 2010的工作平台下进行信息处理的方法。通过对学生进行计算机应用能力的培养，使学生可以顺利完成后续课程的学习，能更为出色地完成毕业论文，并适应市场对计算机操作水平的要求。 1.3.1 能力目标 A1.能使用微型计算机的基础知识解决计算机的常见问题(包括计算机系统的组成和各组成部分的功能及计算机病毒的防治常识)； A2.能熟练使用一种汉字（键盘）输入方法； A3.能了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识，能够使用IE浏览器软件进行信息的检索与下载，能够使用“Outlook Express”软件收发邮件； A4.能熟练使用Windows XP操作系统； A5.能熟练运用文字处理软件“Word 2010”进行文档的编辑与排版；； A6.能熟练使用电子表格软件“Excel 2010”进行电子表格数据的编辑、处理、统计及分析； A7.能掌握多媒体演示软件的基本知识，熟练使用演示文稿制作软件“PowerPoint 2010”制作演示文稿。 1.3.2 知识目标 K1.了解计算机的概念、类型、应用领域、系统的组成与配置及主要技术指标，了解计算机中数据的表示和计算机病毒的概念与防治； K2.熟悉键盘，了解五笔输入法的基本输入原理，熟练掌握一种汉字输入法； K3.了解计算机网络的概念和分类，掌握因特网的接入方式和简单应用（包括拨号连接、浏览器(IE6.0)的使用，电子邮件的收发和有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用）； K4.了解操作系统的基本概念、功能、组成和分类，熟悉Windows操作系统的基本概念和常用术语，掌握Windows 7操作系统的基本操作和应用； K5.了解文字处理软件的基本概念、中文Word 2010的基本功能和运行环境，掌握Word中的对象操作方法和Word的表格制作、数据的统计和排序方法； K6.了解中文Excel 2010电子表格的基本概念，掌握工作表的基本操作，熟练掌握公式的输入与常用函数的使用和记录的排序、筛选、查找和分类汇总，掌握图表的创建和格式设置； K7.了解中文PowerPoint 2010的功能、运行环境，掌握演示文稿的创建、打开和保存方法，掌握幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及幻灯片放映效果的设置方法。 1.3.3 素质目标 Q1.具有良好的学习态度、规范操作意识； Q2.具有开拓创新的学习精神； Q3.具有良好的语言文字表达能力； Q4.具有良好的审美观。 1.4 课程设计思路 本课程重视学生在校学习与实际工作的一致性，采取任务驱动、项目导向的教学模式，以IT文化节的筹办与组织为教学载体来训练学生的基本能力。IT文化节的筹办与组织通过IT文化节的前期准备工作、IT文化节的宣传及报名工作、记录和统计IT文化节的比赛成绩、制作IT文化节闭幕式上的演示文稿4个项目来展开，每个项目又分成若干个子项目，每个子项目又分成了若干个工作任务。通过完成工作任务，达到本课程的能力目标和知识目标。在整个过程中，学生通过Windows 7基本操作的使用，Office 2010系列软件的使用以及网络的应用，完成了职业能力的训练。 1.5 教学内容与学时分配 本课程课内教学参考学时为48学时，上课方式为每周4节，本课程项目结构与学时分配如表1-1所示。 表1-1 课程内容与学时分配 序号教学内容学时分配1信息及其特征、信息技术及其影响22信息的获取23计算机基本知识及上网操作24Windows 7基本操作25制作IT文化节宣传海报46制作IT文化节报名表格47统计IT文化节比赛成绩表48分析IT文化节比赛成绩表49制作IT文化节比赛成绩图表410制作IT文化节开幕式上普通、动态演示文稿4