2017王玲霞七年级下学期年级计划.docxVIP

2016——2017学年上学期七年级工作计划 回顾第一学期七年级所取得的成绩，个人认为较为满意，但与此同时，在新学期，我们势必迎来更多的机遇与挑战。因此要认真分析我们的优势与不足，百尺竿头，更进一步。为把本学期的工作做好，结合七年级实际，特制定本学期工作计划。 一、指导思想： 本学期七年级将紧紧围绕学校工作的核心，立足初中部的实际情况，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校五年豫西名校的腾飞贡献力量。 二、工作目标： 以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；从细处着手，利??班会课对学生再进行理想教育、行为规范教育，创造良好的班风、学风，建设积极、健康、向上的班级文化；年级教学在积极推进高效主体课堂的基础上要保持稳步快速的提高；强化本年级教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实、求真”的工作作风确保年级组工作有新意、有特色。 1、学生管理目标：树立一个理念——健康成长、快乐学习；遵守两个规范——《中学生守则》、《伊河学校德育手册》，处理好三方关系——家校、师生、生生关系；培育四有新人——有理想、有道德、有文化、有纪律；培养五自主人才——生活上自主服务，思想上自主教育，功课上自主学习，组织上自我管理，人格上自主尊重。 2、教育教学目标:整体稳步推进七年级教师的梯度培养，扩大优秀教师的引领作用，发扬伊河“勤严实真”的优良校风。整体提高学生的学业成绩和各方面的能力，重视优等生和后进生的培优补差工作。力争本学期期中期末两次全县统考中都要有新的突破（期末成绩全县优秀生排名可以和期中成绩媲美，但单科整体排名有所倒退）。 三、存在问题 1、教师方面： 学校积极推进高效课堂，经过一学期的课改演练，大部分教师无论在教学理念还是在课堂教学方式都跟能基本符合我校课改的“主体课堂”模式；但指导书的编写还有导学案的意味，并且编写的质量还有待进一步提高。精讲时的三分天下还不够明显，指导书对答案的痕迹还有，课堂生成的知识少、学生能力的培养还不强，预设知识多，教师驾驭课堂的能力还有待进一步提高。 2、学生方面 据学生期末考试成绩和一学期的观察，平时自己转班和全体班主任一起看班发现学生存在以下问题： （1）、习惯养成还不够满意，特别是三饭前后、午休、晚寝和自习课没有教师看着的时间段，学生的自主意识较差，课间楼道内追逐打闹的现象存在，主动学习氛围也不浓。还有学生上课的听讲专注度还不行，特别是抠手指头的、发愣的现象较为严重（除七五班基本可以外，其它几个班自主学习都有待加强）。 （2）、整体素质中等。本届七年级学生虽然经过第一学期的严抓整体情况较好，但优秀生还不多，且差生面较广，导致竞争氛围不浓，学生人均成绩还不如成才学校。 四、主要工作 (一)、德育工作 1、班主任队伍建设 (1)、以提高学生基本素质作为班主任工作的重点。 (2)、以关爱每一位学生为主线。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。上、下午利用好课余时间深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。 (3)、加强与学生家长的联系，扩大学校的在社会上的影响。上学期通过家长见面会、校信通、家长会、班级微信群、家校联系卡等方式使家校沟通率达到100%。本学期继续执行。 (4) 、协调好与任课教师的关系。协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系，大家团结一致才能提高总成绩。 (5)、工作交流。利用班主任例会、年级会议，交流教育信息、班级管理的经验，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。利用教研会集体备课让同学科教师集体进步。 (6)、加强安全管理，落实安全管理责任。以每周的安全班会为载体，组织学习安全方面的有关规章制度，写出心得体会，做出承诺，成立以班主任为组长的安全工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。 2、加强教师队伍建设 (1)、进一步加强教师的培训工作，促进教师教学理念的不断转变。继续推进听评课活动，要求全年级教师每周进课堂听课节数不少于学校要求的节数，把互相学习、协助组织教学管理、培训小组合作学习作为七年级常态化工作，形成“年级主任——班主任——科任教师——学生干部（学习委员、课代表、学习组长）”自主管理，全员育人的局面。 (2)、要求教师要扎实上好每一堂课。要培养学生良好的学习习惯，教会学生科学的学习，复习方法，学校要加强教学常规管理，充