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校长，请播种希望 一位教师因为班级管理水平落后，学生联名要罢免他。年级组、教学处为让这位教师 “复位”多次到该班调解,学生就是不同意。这件事，在学校一时间成为“重大”事件，上上下下议论纷纷,最后，由校长办公会处理。 换还是不换？换了，学生高兴，教师痛苦；不换，学生不愿意，教师也心存芥蒂。大家眼睛转向我。我说： “没有别的办法了吗？我们要让学生看到希望，也要让班主任看到希望。” 本着这样的思想，我请这位 “不受学生欢迎”的班主任利用课外活动时间，去跟学生作个“告别交流”。交流会上，这位班主任十分诚恳地和学生“告别”。学生在他的告别语中，渐渐听出了班主任的自我反醒和对全班同学的深情厚意，学生也认识到对老师有些太过分了。最后，班长走上讲台说：“同学们，我们都有过错，但如果我们放弃了改过的机会，那将是我们终身的遗憾。老师，我希望您留下来，继续做我们的班主任，我们还是充满希望的班级。大家说是不是？”在全班同学的恳切请求中，这位教师流泪满面，深深地点了点头。这位教师在主动认识自己过失的过程中找到了希望，看到了学生对他的理解和支持。 教育，不仅仅是给学生希望，还应该给教师希望。每当有教师走进我的办公室，我都会笑脸相迎，为他们热情地倒上一杯水。我知道，喝一口热水，话一下家常，谈几句工作，甚至为老教师拍打一下衣上灰尘，都包含着丝丝缕缕的希望，都可以绽放着希望的光辉。让老师们在繁忙之余看到他们教学的希望，人生的希望，甚至后半辈子的希望，还有什么比这更高尚的事呢？所以，领导者要让教师们在自己的教学工作和事业中，时时看到提升的希望；也要让他们在失败中看到成功的希望，让他们从失败中学到经验，鼓励他们接受挑战，孕育不懈的毅力，从而走向成功。 过着充满希望的生活，是每个教师的追求；让整个学校生活在充满希望的阳光里，这也应该是每个校长的追求 ! Plenary Session of the 15th CPC Central Committee, two session of the five plenary meeting spirit, fully implement the Scientific Outlook on Development based XX youth career development planning in accordance with the 11th Five-Year , building a first-class team, with first-class team. First-class performance, the overall requirements of first-class image of the tree , focusing on human services, standardized management, work fine, first-class achievements , give full play to staff assistant, supervision and inspection, comprehensive coordination, service guarantee, focus on the global and group work of the Communist Youth League in the city Municipal Party Central work, and strive to improve the decision-making ability, comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, h