小学教研组工作计划一.docxVIP

一．指导思想　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。二．主要工作思路本学期继续加强学习《语文课程标准》《语文课程标准解读》《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的实际需要出发，依据教材内容的特点，落实学生必须掌握的知识和技能，努力打造课改精品课，注重提高课堂教学的水平。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加强教师的备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等基本内容的教学常规管理。三．主要工作与措施(一)抓好常规工作、提高教师业务水平1．备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对教师的教案进行检查。2．上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重多媒体教学设备的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，要及时反馈教学效果。3．作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范，多是用鼓励性文字。4．辅导：继续做好培优补差工作。各课任教师要做好对学习有困难的学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。5．检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对各科知识的掌握情况和学习能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生的学习的兴趣。6．听课：本学期继续进行公开课的听课评课活动，每位教师的听课不能少于十节。新教师的课要多听，及时给予指导。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1．根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2．每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3．根据本校的实际情况和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4．结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校教研之风。5．根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念得到更新，教学能力得到提高。6．鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。7．本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法8．知识竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。9．继续加强毕业班的教学质量调研工作。（四）．具体安排周次活动时间活动内容13月4日1.教案检查。2.各任课教师制定教学工作计划。3.教研组长制定教研组工作计划。23月11日组织教师学习新课标。33月18日集体备课。43月25日组织教师学习高校课堂专题内容。54月1日组织全组教师观看一师一课优秀录像课。64月8日教案检查。74月15日组织教师听校内公开课，并进行评课活动。84月22日作业批改检查94月29日集体备课。105月6日教案检查。115月13日作业批改检查。125月20日设计优秀教案和板书。135月27日集体备课。146月3日教案检查。156月10日作业批改检查。166月17日组织教师进行教学反思。176月24日开展作业评比活动。187月1日做好期末的复习工作。197月8日完成教研工作总结。207月15日各任课教师认真完成