姜的反思.doc

课改随笔 姜玉嫱 期末将至，课改如火如荼的开展来了将近一年。这一年的课改工作让我们收获了不少，我们感触了安徽铜都双语学校的分层模式；领略了城南中学“助学单”对学生们自学的重要性；感受到了名师们带来的精彩课堂；发现了我们的学生潜在的能力和随处可见的机智与敏锐！同样，我们也感受到了自身在现代教学中的缺失与落伍，领悟到了课改对于我们的要求有多高。 现代教育要求我们一线教师不但要有专业的文化素质，还应该具备一定的现代教学手段和水平，对计算机操作也应该有一定的功底，对于制作课件也必须得心应手。但很多一线教师由于平时操练很少，因此在教学过程中难免会遇到这样那样的困难，这也给课改工作带来了一定的阻碍作用，导致我们在开展起这项工作来麻烦重重。 一年的课改，我启发很多，其中最为重要的就是：自我学习必不可少。我们在平时教学工作中会遇到很多诸如专业知识之类的问题，如果我们不努力提高自己的专业水平，就拿以前的老本来开展教学工作，那一定是行不通的。深入研究学生也是我们搞好课改的重要环节。学生身上有着很多潜在的能力，如果在学习过程中得不到老师的点拨和发掘，那这种潜在能力永远也得不到展现，因此我们还应努力研究学生，充分发挥他们在课改中的作用，让他们慢慢成为课堂的主人，从而达到课改的真正目的。