小课题立项申请.评审书.docVIP

类别 大庆市“十二五”期间 教育科学规划小课题 申请·评审书 课 题 名 称：小学英语动物类单词的联想教学 课 题 主 持 人： 王 磊 主持人所在单位：福兴乡中心校 填 表 日 期：2014-4-12 大庆市教育科学规划领导小组办公室制 2014年 填 表 说 明 一、请按《大庆市教育科研管理细则》的有关规定使用计算机如实准确填写本表各项内容。 二、本表报送一式3份，请用A4复印纸打印，于左侧装订。除封面外填写本表字体最好使用宋体五号或者小四号。 三、本表由申请人用中文填写，请不要随意改变格式和页码。 四、本表须经课题主持人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责，并加盖公章后方可上报。 五、填写基本情况表注意事项： 类别：中小学教师申报的课题按学段加学科填写，如小学语文、初中物理、高中化学，幼儿教师申报的课题填写幼儿教育，校长、副校长申报的课题填写学校管理，教研员申报的课题填写教学研究。 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字（包括标点符号）。 主持人：限填报一人。 工作单位：按单位公章全称填写。 联系电话：必须填写课题主持人的电话号码。 主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题主持人，不超过8人。 预期成果：指预期取得的最终研究成果。最多选报3项，必含研究报告。 如：A.著作 B. 论文（集） C. 研究报告 D. 课件 E. 其他 六、大庆市教育科学规划领导小组办公室： 邮政编码：163311 联系电话：4689330 4607867 4689313 邮 箱：daqingkeyan@126.com 密码：123456 七、申请者的承诺： 我承诺对填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，接受大庆市教师进修学院和大庆市教育科学规划办的管理，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。 申请者（签章）： 年 月 日 一、基本情况 课题名称 小学英语动物类单词的联想教学 主 持 人 王磊 性别 女 年龄 32 研究专长 行政职务 职称 小学一级教师 最后学历 本科 工作单位 福兴乡中心校 通讯地址 大庆市肇源县福兴乡 邮政编码 166545 联系方式 单位电话 8450201 手机 住宅电话 8450896 Email: 454101066@ 主 要 参 加 者 姓 名 性别 年龄 职务 职称 研究专长 学历 研究分工 徐文香 女 37 教师 小学高级 本科 杨学楠 男 30 教师 小学一级 本科 张文启 男 32 教师 小学一级 本科 王海洋 男 31 教师 小学一级 本科 颜凡波 男 32 教师 小学一级 本科 韩雪 女 33 教师 小学一级 本科 薛淑梅 女 29 教师 小学一级 本科 预计完成时间 年 月 日 —1— 二、课题论证 选题意义和价值·概念界定、研究目标、研究方法·课题研究的理论基础和事实依据 词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，掌握并积累词汇是语言学习的基础。随着英语新课程标准的实施，小学生所需掌握的词汇量也迅速增加，这对于初学英语的小学生来说是有些难度的。英国语言学家威尔金斯所说“Without grammar very little can be conveyed，without vocabulary nothing can be conveyed。”（没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则将无法表达任何实物。“可见，词汇的学习在语言学习中有着相当重要的地位。这就要求教师在教学过程中，灵活运用各种教学方法，寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味性，调动学生的积极性。主要从语音、游戏、歌曲、歌谣、绘画等方法帮助学生更好地记忆单词与激发学生学习积极性。所以教师就得注意教学方法，寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味，调动学生的积极性。 ·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）·完成课题的保障条件（如研究资料、研究经费、研究时间及所在单位条件等 —4— 四、课题批准意见 课题主持人所在单位审核意见 市教师进修学院相关科室评审意见 （写清申请书所填