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问答题右脑记忆小点子 为了开发孩子右脑，本人特地去学了超右脑记忆方法，也翻阅了许多右脑图像记忆的书籍如日本七田真教授的《超右脑记忆》等。个人实践下来，认为此方法对快速提高记忆能力与水平有显著帮助。闲话少说，考试在即，特将右脑记忆方法稍做些整理，供大家学习参考： 关于右脑记忆：右脑的记忆容量是左脑的一百万倍，图像、声音、联想等都属于右脑记忆范畴。所以大家在背题时尽量大声念出来，刺激听觉，会有良好的效果。同时结合以下几种方法运用，一天背十页纸的内容不在话下哦~~右脑最喜欢夸张夸大的好玩的图像、声音刺激，如精彩的电影片断能够清晰再现并完整复述、“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，好听的歌曲听几遍就会跟着唱起来。上次在网上看到几个初中生把化学元素表用周杰伦的《青花瓷》唱出来，枯燥难记的东西立马丰富起来，颇受启发。大家试下，哪些题能串成歌曲也不失为一个记忆的好方法哦！由于每个人的思维方式与记忆模式不一，以下方法仅供参考，自己想出来的记得最牢！举例说明： 口诀法： 适宜的求助者应具备以下几方面条件： 1、智力正常；2、年龄适宜；3、内容合适； 4、人格正常；5、动机正确；6、信任度高； 7、行动自觉；8、匹配性好。 智力人格动机正，年龄内容两适合，信任行动匹配好。 注：也可以使用谐音记忆，但要注意还原哦~~ 故事法： 有效咨询目标的基本要素包括哪些内容？ 1.具体? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 2.可行? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 3.可以评估? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???4.积极? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 5.双方可以接受? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?6.属于心理学性质? ?? ?? ?? ?? ? 7.多层次统一? ?? ?? 想象有一头大象(1. 具体) 四个脚在行走(2. 可行) 一不小心,踩到一只小鸡(3. 积极 ) 于是大象与小鸡吵架争个对错(4．双方可以接受) 大象与小鸡要将心比心才能达成公平一致(5．属于心理学性质) 于是找来村长当法官来评判(6．可以评估) 大象、小鸡及村长都住在一幢楼里,是楼上下邻居,村长说,和谐社会靠大家(7. 多层次统一) 图片锁链法： 咨询时与求助者商定的咨询方案主要包括什么内容？包括以下内容：1、咨询目标2、双方各自的特定责任、权利与义务3、咨询次数与时间安排4、咨询的具体方法、过程和原理5、咨询的效果及评价手段6、咨询的费用 7、其他问题及有关说明 记忆第一步先想象图片： 咨询目标 责、权与义是三支箭 咨询次数与时间安排 方沙发=方法里面放个圆垫子=原理呵呵 微笑的苹果=效果 人民币=费用 旗子=其他 记忆第二步是把所有的图片象锁链一样串起来，注意第一个与第二个穿，与第三个没有关系，如靶子里飞出三支箭——三支箭射中了一个钟，靶子只与三支箭发生关系，与钟无关！否则记忆顺序会出错，影响记忆效果。 我是这样串联记忆的：靶子里飞出三支箭——三支箭射中了一个钟——钟躺在方沙发的圆垫子上休息——方沙发底下压着一个微笑的苹果——微笑的苹果嘴里不断吐出人民币——人民币举着红旗在跑步 四、情景剧记忆法： 针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术？ 正确理解和使用共情，应当注意以下几点：1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。3、表达共情要因人而异。4、表达共情要善于使用躯体语言。5、表达共情要善于把握角色。6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。情景剧记忆是把用第一人称，将自己当作导演和主演双重身份，设身处地的进入实际情景中去加深记忆。 此题场景：机场安检处 人物：我、男女安检员各一等 情节：我拖着行李过安检门（咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架），我拿出身份证交给女安检员进行验证（咨询师必要时要验证自己是否做到共情）；女安检员还给我身份证并给我登机牌，登机牌是一人一张的，每人不一样的（表达共情要因人而异），于是，我来到男安检面前接受检查，他让我举起双手，用安检器验我的身体（表达共情要善于使用躯体语言）；我觉得很尴尬，他说这是工作需要，每个人都需要检查，你要适应自己的角色（表达共情要善于把握角色）；男安检很畏琐，趁工作之便沾了我的小便宜，我特别生气，飞起一脚踢在他的脸（慢镜头：男安检飞了出去，慢慢贴到了后面的文化背景墙上）（表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景） 歌曲串烧法： 这个方法??信大家都会，找一段自己熟悉的旋律，把内容唱进去