留学案例分析_托福98分文艺女青年征服杜克大学.docxVIP

托福98分文艺女青年征服杜克大学 　　惊喜：托福98分文艺女青年征服杜克大学 　　学生姓名：史同学 　　背景条件：四川某大学，GPA3.59，TOEFL98，GRE313 　　录取结果：杜克大学、南加州大学、马里兰大学 　　2014年11月中旬，在很多学生的申请工作已经进行之中，甚至一部分早申请的学生已经完成申请流程时，史同学和她的父亲走进了我们的咨询室。沟通之后，我得知之所以这么晚来公司，是因为她本打算DIY留学申请，但申请到一半的时候，她感觉到时间的紧迫和面对学校文书材料的不知所措。 　　史同学文学素养不错，也很踏实、认真，开始她对申请很有信心，但真正做起来的时候还是感到了无尽的压力和迷茫。和很多学子一样，她也有着美国名校梦，她给自己定的目标是入读美国Top30的顶级名校，但对美国名校的录取要求做过一些了解之后，她黯然神伤，根据以往经验，以她不到100分的托福成绩和只有310多分的GRE成绩，基本可以跟她的dream school 说“Byebye”了。成绩不足，她希望能够在其他方面做些弥补，想法是好的，但操作起来也是有难度的，她说每每打开文档，她都感觉“有很多话想写，但又不知道从何写起”。 　　于是，史同学决定还是通过留学中介申请。史同学的父亲在国家发改委任职，而 HYPERLINK / \t _blank 金东方是发改委培训中心下属的国有企业，因此史同学和父亲也首先将金东方作为求助的首选目标，并通过国家发改委培训中心特聘留学顾问张伟用老师的引荐，来到了我的咨询室。我看了一下史同学自己写的简历和文书，简历杂乱无章，毫无逻辑性，重点和优势不突出，个人陈述则是半中文半英文的叙述，除了语法错误，还有很多中式英语的表达，中文部分我看出她有一些不错的想法，但是不知如何表达。我跟她分享了近两年来我们这边所申请的相关成功案例、美国留学申请的具体流程以及美国招生官所关注的学生特质和素材，史同学觉得很受用，愿意跟我们签约，但是她仍坚持自己的目标，非前30的名校不去。 　　我们在仔细看了史同学的具体资料之后，认为她具有冲击Top30名校的机会，因为她虽然成绩一般，但也有一些独特的优势。例如本科期间，她曾到台湾交换一学期，发起并领导了关于电子期刊的项目并成功发行。从小她便展现了突出的文学天赋，她熟读中国古典名著，并多次获得作文比赛的奖项，她学习二胡和书法，并坚持多年。大学期间她积极参与学校活动，自己还拟写了一部分文学作品。当很多中国学生不知如何选择专业或者盲目跟随大众观念做选择时，史同学清晰的知道“文学是她精神世界的宿命，值得她一生追求”，她愿意从事文学研究或者相关教育工作。听完我们的分析之后，史同学很开心，她表示她很放心把申请工作交给我们，她自己则准备继续刷一下托福成绩，争取冲到100分。 　　在选校方面，我们做了十足的准备，由于史同学GRE成绩比较低，我们也尽量选了一些不需要提供GRE成绩的学校，其中包括录取她的杜克大学和南加州大学。事实证明，我们这样的选择是正确的。陈永江老师最先完成了文书中的简历，相比史同学的简历，这份简历条理清楚、重点突出，着实让人眼前一亮。 　　首先，是经历分类清晰，如教学经验、科研经历、所出版作品、所获荣誉、所持证书和学生领导力经历等。 　　其次，是优势突出，字里行间显示出史同学优秀的学术能力，卓越的领导能力，积极的生活态度以及对文学和教育的浓厚兴趣。 　　最后，是细节的处理，整个简历除了版面清晰、工整之外，也非常注意细节，例如介绍史同学关于《楚辞》的作品时，还对《楚辞》进行了标注，方便美国招生官理解。 　　个人陈述则使用了美国文化更为欣赏的表达方式，言简意赅，简单明了，不单纯罗列奖项，抑或过度谦逊，而是有理有据的展示自己的优势，显示自己背景和兴趣跟学校项目的匹配性。这样的展示让史同学和她父亲非常欣喜，因为史同学父亲也是一直从事文字性工作的，女儿的爱好很大程度上受他影响。父女两人都是严格的“完美主义者”，但面对陈老师的文书时，他们却笑着说“无可挑剔”。 　　申请一段时间之后，学校那边一直没有动静，申请顾问焦老师赶紧跟学校这边联系，询问具体情况。学校回应材料正在审理中，一切正常。与此同时，史同学一直在准备托福考试，但是由于压力比较大，最终还是没有考出更理想成绩。 　　年后没多久我们收到了杜克的面试通知，史同学既兴奋又紧张。焦老师一方面鼓励学生要自信，一方面开始对她进行专业的面试指导。练习几天之后，史同学自信很多，也表现的很自然很真诚。面试前一天晚上，焦老师告诉她，“不要紧张，保持自信，记得微笑，把自己最真实的想法告诉面试官”。面试结束之后，史同学感觉非常好，她觉得面试官很亲切，整个交谈过程很舒服、很融洽，她说就算最后不被学校录取，她也没什么遗憾。 　　让人惊喜的是，没过多久杜克大学就发来了offer，紧接着