“明末清初思想活跃局面”定稿.pptVIP

1、创立： 2、发展： 3、压制： 4、独尊： 5、改造： ;;课程标准;请阅读以下故事片断，结合书本内容找出明清之际进步思想出现的背景？; 明朝番禺秀才 吴必中，带着书童赴京考会试。他是家中独子，但是他天生愚笨，多次考县试都不中，于是吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔，这样，吴必中带着全家的希望上京了。 他们走到湖南时，他们先是看到一些衣服破烂、瘦得只剩下骨头的难民坐在路边，接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀，一边大喊：“狗官钱弓梓，拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。但是大家谁也不敢多言，怕附近有东厂特务、锦衣卫，赶快离开是非之地; 吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经，把要考的文章死死的记住。终于来到北京，他看到大街很是热闹，大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意，他实在爱不惜手于是买了一个望远镜。 来到客栈，他看到有很多像他那样的考生，有的在高声谈论科举考试，有的埋头苦读，他也不甘落后，吃完饭早早地回房看书。;一.总结明清之际进步思想出现的背景 1．政治： 君主专制的强化，封建制度趋于衰落。 2．经济： 商品经济发展和资本主义萌芽产生。 （根本） 3．思想： 理学空谈义理，八股取士 ，限制了思想的自由。 4 、外部： 西学东渐，西方近代科技开始传入，开阔了人们的眼界. (经世致用 ） 当时，儒学再次受到批判，正统地位再次面临冲击。 思想家对儒学进行修正，儒学进一步发展，思想领 域出现继百家争鸣以后的又一次活跃局面。;;论坛发起人：;论坛发起人：;论坛发起人：;3.对李贽进步思想的评价;二）、黄宗羲的“天下为主，君为客”说; 材料一 “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，．．．．.然则为天下之大害者，君而已矣。 ” ——《明夷待访录·原君》 材料二“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。” ——《明夷待访录 》;三）、顾炎武思想的启蒙精神; 易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。 ——《日知录》 （１）归纳顾炎武主张? 什么是“亡国”什么是“亡天下”？ 指出“亡国”与 “亡天下”的区别 亡国：改朝换代，统治者政权的变更。 亡天下：整个民族国家的沦亡。 （2）结合课本总结顾炎武的其他思想 ⑴批判“ ”的君主专制和 的腐败。 ⑵提出“ ”的主张：（原始的主权在民思想）。 ⑶提出“ ， ”的思想（梁启超归结）。 ⑷提出经世致用，注重实学（清初经世致用思潮的推动者）。;（3）后人把他的思想归纳为“天下兴亡匹夫有责”，它反映了中国人民的什么传统美德？结合中国的历史或现实，列举几个能体现这种美德的人物或事迹？作为高中生的你应该怎样做？ 爱国主义 陆游：位卑未敢忘国忧 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 周恩来：为中华之崛起而读书 ;四）、王夫之的“孤秦陋宋”批判;（2）王夫之思想主张;五、唐甄论“凡为帝王者皆贼也”;; 历史是一面镜子，“以史为镜可以知兴替”。在浩如烟海的中国历史典籍中，治国思想占有极其重要的地位，其中反腐倡廉又是历代有为的治国者共同关注的一个重要课题。唐甄用三十年时间写成《潜书》，其中一些关于反腐倡廉的精辟论述，精辟论述和独到见解以及他在反腐倡廉方面身体力行的实践活动，都为我们留下了宝贵的财富。;三、影响;明清之际的思想对时代的发生会产生什么影响?;;我们应该如何定位明清时期思想与儒学的关系？;三、影响 1、政治： 2、经济： 3、思想： ;;人物;追寻儒家思想发展历程，探寻思想演变规律？;思考：为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？ ; 李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。;材料2：清朝的军机处;儒学思想中的合理部分有哪些？具有哪些现实意义？ ; 明清之际，从李贽“穿衣吃饭，既是人伦物理”到黄宗羲 “天下为主，君为客”；从顾炎武批判“私天下”到王夫之“孤秦陋宋”论，唐甄的“凡为帝王者皆贼”论，充分说明了这一时期思想